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Categoría: UE

#Acreditación #Erasmus+, resultados 2023 de la nueva «tarjeta de socio» para organizaciones que quieran beneficiarse de las actividades de movilidad Erasmus.

El programa Erasmus+, que se puso en marcha en 2014, ha creado múltiples oportunidades de movilidad y cooperación en materia de educación, formación, juventud y deporte. Asimismo, ha proporcionado valiosas capacidades y experiencias a sus participantes, y ha ayudado a modernizar la educación, la formación y la labor de los jóvenes en toda Europa. El nuevo programa (2021-2027) tiene como objetivo ser aún más inclusivo, accesible y sostenible. Entre los principales objetivos figuran el apoyo a la transición digital en la educación europea y la ayuda a la creación del Espacio Europeo de Educación. Para lograrlos, el nuevo programa ha sido diseñado de manera que el acceso de las organizaciones sea más fácil que nunca. La acreditación Erasmus es fundamental para este propósito. La acreditación Erasmus es una forma nueva de acceder a las actividades de movilidad del nuevo programa. Es como una tarjeta de socio para organizaciones que quieran beneficiarse de las actividades de movilidad Erasmus. En este folleto se explica cómo funciona la acreditación, quién puede solicitarla y cuáles son sus beneficios. Está disponible en 23 idiomas para los posibles beneficiarios: organizaciones que deseen solicitar la financiación de Erasmus. Explica cómo funciona la acreditación, quién puede solicitarla y cuáles son los beneficios. Ya han salido publicados los listados definitivos de solicitudes seleccionadas y rechazadas de la Acción Clave 1 – Movilidad educativa de las personas- Acreditación Erasmus (KA120-SCH, KA120-VET, KA120-ADU), correspondientes a la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ 2022. Acceso a la Resolución

Digitalización de universidades europeas: llega el Portal de Estadísticas de EWP #ErasmusPlus

La DIGITALIZACIÓN EN EL MARCO DE ERASMUS PLUS, es el proceso para digitalizar los procedimientos administrativos relacionados con la organización de las movilidades en las instituciones de educación superior, y agilizar el intercambio de datos académicos de los estudiantes entre ellas, mediante tres (3) líneas fundamentales: Simplificar los procesos administrativos relacionados con la organización de las movilidades de estudiantes, a través de: El intercambio seguro de datos en la Red Erasmus sin papel (Erasmus Without Paper), conectando los sistemas de gestión propios o de un proveedor externo a esta red, o, cuando no se disponga de ninguno, a través de la plataforma Erasmus Dashboard, Una infraestructura orientada al estudiante a través de: La aplicación móvil Erasmus+ App (E+ App): punto de entrada único para para ayudar a los estudiantes en la búsqueda de toda la información que necesiten saber sobre las oportunidades que les ofrece Erasmus+ y, especialmente aquellas utilidades desarrolladas específicamente para facilitar los programas de intercambio. La plataforma Online Learning Agreement (OLA+): que ofrece una preparación transparente y eficaz del Acuerdo de Aprendizaje en línea para garantizar que el estudiante obtenga el reconocimiento de las actividades completadas con éxito en el extranjero. Facilitar la autenticación en línea de los estudiantes y de sus registros académicos en toda Europa, a través del desarrollo, dentro del proyecto MyAcademicID, de un identificador electrónico europeo de estudiante (ESI), que permita el acceso de los estudiantes a los servicios vinculados con su movilidad. Establecer una identidad visual europea común de estudiante al permitir, dentro del proyecto de la Tarjeta Europea de Estudiante (ESC), que las instituciones de educación superior agreguen en sus tarjetas de estudiante ya existentes (físicas o virtuales) un holograma, un código QR y un identificador único, que transformen esas tarjetas en una Tarjeta Europea de Estudiante. En el marco de la primera línea, la simplificación de los procesos administrativos relacionados con la organización de las movilidades de estudiantes, para facilitar los necesarios acuerdos institucionales y de aprendizaje entre instituciones de educación superior en Europa, la ultima novedad es el nuevo servicio «Portal de estadísticas de EWP«, que ofrece la información de qué herramientas está usando cada institución de educación superior para conectarse a EWP y tramitar estos acuerdos. Más información (en inglés)Acceso al portal (en inglés)

Año europeo de la #Juventud 2022 – European Year of #YOUth2022

En 2022 en Europa celebramos el año europeo de la Juventud, una celebración a escala europea a través de una serie de eventos y actividades. #Youth #youth2022 #youngpeople #opportunities El Año Europeo de la Juventud 2022 lo ha propuesto la presidenta von der Leyen. El año incluye una serie de eventos y actividades para jóvenes. La idea es impulsar los esfuerzos de la Unión Europea, los Estados miembros europeos, las autoridades regionales y locales para reconocer los esfuerzos de los jóvenes durante la pandemia y apoyar e involucrar a los jóvenes a medida que salimos de ella. En este marco, los programas de la Unión Europea dedicados a la juventud, como Erasmus+ y el Cuerpo Europeo de Solidaridad, desempeñan un papel central en la implementación de las actividades de esta celebración. Una de las iniciativas más destacadas de este Año Europeo es la plataforma digital 3D, www.youthvoices.eu, a través de la cual, los jóvenes europeos pueden grabar su mensaje personal, dejando constancia de su visión de Europa, cómo de cerca o lejos se sienten de las políticas comunitarias de empleo, además de otros temas como la movilidad o el clima. Otra de las iniciativas es ALMA, para ayudar a los jóvenes que no están en el empleo, la educación o la formación a encontrar su camino hacia el mercado laboral combinando el apoyo a la educación, la formación profesional o el empleo en su país de origen con una colocación laboral en otro país de la UE. En España, las organizaciones juveniles, entidades y organismos públicos interesados, pueden participar registrando en la plataforma habilitada para este Año Europeo de la Juventud aquellas actividades que cumplan con los objetivos clave establecidos por la Comisión. A través de un sencillo formulario, las organizaciones pueden cumplimentar los datos correspondientes de las actividades que quieran llevar a cabo, prestando especial atención a varios campos importantes como el lugar de celebración, el formato de realización o el enlace con el que registrarse en la actividad, entre otros. Para ayudarte, puedes consultar una infografía para registrar una actividad. Más información: Material de comunicación Web oficial del Año Europeo de la Juventud Registro de actividades para el Año Europeo de la Juventud Infografía sobre cómo registrar una actividad Comunicado de prensa de la Comisión Europea Noticia sobre el Año Europeo de la Juventud (Newsletter SEPIE nº 45) Portal Europeo de la Juventud Estrategia de la UE para la Juventud

Participa en el concurso para diseñar la camiseta del #DEL2023 hasta el 31/12/2022

Puedes mandar tu diseño, imagen, o gráfico y podrás tener tu diseño en la camiseta oficial del #DEL2023 Ten en cuenta que el diseño debe estar relacionado con las lenguas, no con países. Se ruega no utilizar banderas o similares. Puedes utilizar hasta 3 colores. Si tienes versiones utilizando colores diferentes, envíalas todas en un solo email. Se seleccionaremos las que gusten. Ten en cuenta que se necesita un diseño sencillo sin demasiada complejidad o detalles pequeños. Esto aumentará la calidad de la impresión. El diseño no puede ir por encima de las costuras de la camiseta, sino que debe colocarse en la parte delantera. Ten en cuenta que la superficie máxima de impresión es de 30 cm x 30 cm. El diseño no puede contener logotipos o material de copyright de terceros. Al enviar el diseño, les autorizas a utilizarlo gratuitamente en sus páginas web, camisetas y medios de promoción (como Facebook o folletos). Por supuesto, siempre añadirán tu nombre. Fecha límite de presentación: 31 de diciembre de 2022. ¡Además, el ganador o la ganadora recibirá hasta 10 camisetas para repartir entre sus compañeros/as! Más información AQUÍ.

El dilema de la generación joven: entre la movilidad y la crisis climática

Sobre el taller En el taller internacional en línea » Future me » celebrado del 7 de mayo de 2022, unos diez jóvenes de Europa debatieron sobre estrategias y cómo las movilidades de aprendizaje pueden ser más sensibles al clima en el futuro. El taller se llevó a cabo en el marco del proyecto IJAB Learning Mobility in Times of Climate Change (LEMOCC). Escuchando a los jóvenes ¿Cómo podría ser un futuro más neutral para el clima si se nos permitiera dejar volar nuestra imaginación? Con esta pregunta, el taller se convierte en una jornada instructiva y rica en intercambios. Rápidamente queda claro que la mayoría de los participantes están preocupados por el futuro de nuestro mundo. Surgen ideas que van desde una cuenta de CO2 para cada persona, pasando por granjas flotantes y leyes para proteger los océanos, hasta tarjetas de recursos para una distribución más justa de los alimentos. Incluso si estas ideas son solo imaginativas, todavía nos muestran dónde existen problemas y qué responsabilidad tenemos hoy. El proyecto LEMOCC (Learning Mobility in Times of Climate Change) también ha reconocido y evaluado estas preocupaciones de los jóvenes . El estudio » Escuchando a los jóvenes: Movilidad para el futuro » reflexiona sobre las opiniones, ideas y problemas de los jóvenes en Europa sobre la crisis climática y la movilidad. En el taller se procesan y evalúan enunciados clave sobre los principales temas de política, pedagogía y organización a partir del estudio. Y las experiencias de los diferentes países pintan un cuadro similar: todavía hay muy poca atención a estos temas y pocas personas se vuelven activas. Esta es una de las razones por las que se necesitan eventos de este tipo, donde los jóvenes puedan expresar su opinión y discutir los temas. «¡Somos la generación que necesita este planeta en el futuro!» En este día, todos están de acuerdo en una cosa: los jóvenes deben y deben viajar. Deben ver el mundo, experimentar culturas y recopilar experiencias. Porque esa es una parte importante del crecimiento, de superarte a ti mismo. Aunque hoy en día muchos proyectos y eventos se llevan a cabo en línea, también estamos de acuerdo en este punto: las reuniones virtuales no reemplazan las experiencias de la vida real, o al menos no del todo. Entonces, ¿dónde deberíamos empezar en su lugar? En un plan de acción se recopilan y concretan las ideas de los jóvenes. Surge la opinión de que la política está bajo presión. Porque es fácil culpar solo a la movilidad juvenil. En cambio, se necesitan cambios políticos generales para reducir las emisiones de CO2 , como la transición energética, la reducción de la agricultura industrial o la expansión del transporte público local. En concreto, a los jóvenes les gustaría ver opciones de transporte público más baratas y sencillas, una expansión de la digitalización o materiales sostenibles durante su estancia. Porque como resume uno de los participantes: «¡Somos la generación que necesita este planeta en el futuro!» Y para eso, es esencial un cambio de pensamiento en muchas áreas de la vida. ( Resultados de la encuesta en vivo durante el taller sobre la pregunta quién es responsable del cambio climático ) Entonces, ¿qué conclusión se puede sacar de talleres como este? Los jóvenes están muy comprometidos , especialmente en la política climática, y han desarrollado una gran conciencia de sus propias acciones. Es importante reflexionar sobre el propio comportamiento y cuestionar cuestiones como los viajes y la movilidad. Sin embargo, la responsabilidad no debe trasladarse únicamente a la generación más joven . En cambio, el problema debe examinarse desde varios ángulos. Las instituciones educativas, que deben informar y sensibilizar, juegan aquí un papel especialmente importante. Pero también, la política, que puede marcar una verdadera diferencia. Y eso es exactamente lo que pretende lograr el taller «Future me» cuando las recomendaciones de los jóvenes participantes se publican como parte de la publicación final del proyecto dirigida a profesionales, políticos y tomadores de decisiones. Solo así se pueden difundir, implementar y adaptar estrategias sostenibles a las necesidades de los (jóvenes). Conoce a la autora Leonie Kirstein » Ahora estoy en las etapas finales de mi programa de master «Cultura y economía europeas», que espero me lleve a trabajar en un contexto europeo y a estar en contacto con personas de varias naciones y culturas. Ser parte del European Pool de Jóvenes Periodistas me permite hacer oír mi voz y trabajar por un futuro mejor porque realmente creo en la importancia de los espacios donde se fomenta la participación de los jóvenes en Europa. Las causas más cercanas a mi corazón son el bienestar animal, el feminismo y la igualdad . « Fuente: haz click AQUÍ.

Premio de la UE para mujeres innovadoras hasta el 18 de Agosto #WiPrizeEU

Las solicitudes para la novena edición del Premio de la UE para Mujeres Innovadoras ya están abiertas. La fecha límite para las solicitudes es el 18 de agosto de 2022 a las 17:00 (CET) . El Premio de la UE para Mujeres Innovadoras celebra a las mujeres empresarias detrás de innovaciones revolucionarias. Al hacerlo, la UE busca crear conciencia sobre la necesidad de haya más mujeres innovadoras y crear modelos a seguir para mujeres y niñas en todas partes. El premio se otorga a las mujeres empresarias con más talento de toda la UE y los países asociados a Horizon Europe , que hayan fundado una empresa de éxito y aportado innovación al mercado. El premio está gestionado por el Consejo Europeo de Innovación y la Agencia Ejecutiva de PYME, y los ganadores son elegidos por un jurado de expertos independientes. Descubre los ganadores y finalistas del año pasado Hay dos categorías de premios: Categoría Mujeres Innovadoras : tres premios de 100 000 EUR cada uno otorgados a las mujeres innovadoras más talentosas de toda la UE y los países asociados Categoría Innovadores en ascenso : tres premios de 50 000 EUR cada uno para los jóvenes innovadores menores de 35 años más prometedores Los solicitantes elegibles solo pueden aplicar a una categoría. Obtén más información en la sección Cómo aplicar .

Mañana, 15 de julio, es el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud #WYSD2022

Declarado en 2014 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud se lleva a cabo todos los años el 15 de julio para celebrar la importancia estratégica de dotar a los jóvenes de habilidades para el empleo, el trabajo decente y el espíritu empresarial. El Día Mundial de las Habilidades de la Juventud (WYSD) brinda una oportunidad única para el diálogo entre los jóvenes, las instituciones de educación y formación técnica y profesional (EFTP), las empresas, las organizaciones de empleadores y de trabajadores, los responsables políticos y los socios para el desarrollo. Este año 2022, el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud destacará el enfoque continuo en la Cumbre de Transformación de la Educación . La celebración tendrá dos eventos: un evento en línea que tendrá lugar el 7 y 8 de julio de 2022 de 2:00 a 4:30 p. m. SGT (GMT+8), y un evento global híbrido que tendrá lugar el 15 de julio de 2022 de 10:00 a. m. a 12:30 p. m. (EDT). Evento en línea El simposio principal “La JUVENTUD importa: Celebrando las habilidades para el futuro”, iniciará una serie de programas y eventos para celebrar la WYSD Asia-Pacífico 2022. El plenario de apertura se centrará en los desafíos y las soluciones que enfrentan las instituciones para garantizar que la EFTP esté impulsada por la demanda. y centrado en el futuro. ¿Quieres unirte al evento? Regístrese aquí . Evento mundial híbrido El evento mundial «Transformando las habilidades de los jóvenes para el futuro» reunirá a representantes de jóvenes, gobiernos, agencias de la ONU, el sector privado y la sociedad civil para analizar el impacto de las crisis actuales en los jóvenes de todo el mundo y discutir cómo los jóvenes pueden adaptarse rápidamente a la demandas de un mundo en constante cambio. El evento tendrá lugar en la Ecosoc Chambre de la Sede de las Naciones Unidas. Para los participantes online, el enlace de registro para este evento pronto estará disponible aquí . Lee todo sobre el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud aquí (en inglés).

Convocatoria ECHE 2022 – fecha limite: 3 de mayo de 2022

Se ha publicado en el Portal del Participante de la Unión Europea la convocatoria de propuestas de Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) 2022. La Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) constituye un marco general de calidad de las actividades de colaboración europea e internacional que todo centro de educación superior podrá llevar a cabo en el marco del Programa Erasmus+. Disponer de una ECHE válida es un requisito previo para las instituciones de educación superior establecidas en un estado miembro de la Unión Europea o en un tercer país asociado al Programa que deseen participar en el Programa Erasmus + 2021-2027. Los centros de educación superior situados en terceros países no asociados al programa no pueden disponer de la carta ECHE, pero deben respetar los principios recogidos en ella. El marco de calidad se establece mediante acuerdos interinstitucionales entre los centros de educación superior. La Carta se concede por toda la duración del Programa Erasmus+. La ejecución de la Carta será objeto de seguimiento y la vulneración de cualesquiera de sus principios y compromisos podrá dar lugar a su retirada por parte de la Comisión Europea. El plazo para presentar la solicitud finalizará el día 3 de mayo de 2022 a las 17:00:00 (hora de Bruselas). Acceso al formulario de solicitud de la ECHE A partir de esta convocatoria 2022, se usará como único procedimiento de solicitud el “procedimiento completo” para la acreditación de la ECHE. Los solicitantes tendrán que responder a todas las cuestiones cumplimentando debidamente cada uno de los apartados del formulario de solicitud PARTE B. El acceso al formulario de solicitud se encontrará en la página de la convocatoria del Portal del Participante de la Unión Europea. Se aconseja a los solicitantes leer detenidamente toda la información incluida en la página de la convocatoria, y en particular el documento de la convocatoria (“call document”) y la Guía de los principios y compromisos de la ECHE 2021-2027. Listado de instituciones de Educación Superior acreditadas con la carta ECHE dentro del programa Erasmus+ 2021-2027 Listado de instituciones de Educación Superior que cuentan con ECHE dentro del programa Erasmus+ 2021-2027. Fuente de la noticia y de la imegen: SEPIE.

Foro para Promotores sobre Educación Digital #DigitalEdForum #DEAP

Foro para Promotores sobre Educación Digital Participa en este primer foro, un evento intersectorial en formato virtual, que reunirá a un amplio abanico de promotores y tratará las actuales tendencias en Europa en el campo de la educación digital, desde el punto de vista político, intelectual, profesional y social. Se celebrará el próximo 22 de marzo de 2022, en formato virtual, en horario de 10:00-17:50 (CET). Desde el estallido del brote de la pandemia de COVID-19, la educación digital se ha convertido en una prioridad política clave en toda la Unión Europea (UE). El Foro de partes interesadas en educación digital es el primer gran evento europeo sobre educación digital organizado por la Comisión en este nuevo contexto. Demuestra la voluntad y el compromiso de la UE de promover la transformación digital centrada en las personas en la educación y la formación en toda Europa. Se debatirá la implementación de la educación digital, tanto en términos de política como de práctica, a nivel europeo, nacional y regional. Proporcionará una plataforma para la reflexión sobre el primer año de implementación del nuevo Plan de Acción de Educación Digital, promoverá una mayor participación entre la comunidad de educación digital y apoyará la divulgación a nuevos interesados ​​en este campo. ste evento tendrá lugar en línea el 22 de marzo de 2022, de 10:00 a 17:50 , hora de Europa Central (CET). La transmisión web estará disponible en esta página poco antes del evento. También puede mantenerse actualizado con lo último sobre el Foro de partes interesadas y la educación digital en la UE en Twitter en @EUDigitalEdu . Para obtener más información o en caso de consultas, comuníquese con EAC-DIGITALEDUCATION-FORUM@ec.europa.eu por correo electrónico.