Avances en el proyecto FENIX, Marco metodológico de resiliencia organizativa y adaptación para afrontar las crisis #Erasmus+
Ya os informamos sobre la aprobación de la propuesta FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000032954. Como ya sabeis, se ha aprobado en España por el SEPIE y los promotores son el INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares aunque la idea inicial parte de ISQe, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. Ya se ha publicado online el Marco metodológico de Resiliencia Organizacional y Gestión Adaptativa (ORAM) del que ITC ha sido responsable. La pandemia de COVID19 nos ha demostrado que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Las empresas europeas están tratando de recuperarse del impacto negativo causado por los confinamientos, las restricciones y la pérdida de productividad, solo por nombrar algunos factores. Para sobrevivir a esta crisis económica, sanitaria y social, las empresas deben mostrar “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos. Con el aumento del calentamiento global, la probabilidad de otra pandemia, los principales patrones migratorios (por mencionar algunas posibles crisis), se trata de saber cómo lidiar con la próxima crisis (no SI habrá o no una próxima crisis). Sin embargo, las organizaciones se enfrentan a las adversidades a diario y la forma en la que responden a tales adversidades puede hacer que la organización sea frágil (si actúa rígidamente) o flexible (si actúa a través de un conjunto de habilidades que promueven la eficiencia y el crecimiento de la organización) (Sutcliffe y Vogus, 2003). La resiliencia organizacional es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). Los objetivos del FENIX son: contribuir a la resiliencia de las empresas frente a la adversidad, fomentando así la fortaleza de las organizaciones europeas; promover un enfoque de aprendizaje permanente de la formación con empresas europeas de todos los sectores; estimular el desarrollo de enfoques de formación centrados en la persona que aprende (resultados del aprendizaje, experiencias gamificadas, itinerarios flexibles) apoyar a las empresas europeas en la aplicación de prácticas de resiliencia sistémica fomentar una cultura de gestión adaptativa con las empresas europeas. Ya os iremos informando sobre los avances de este proyecto, tan necesario en las actuales circunstancias.
Reunión de socios y avance en la guía para empresas de FENIX, Resiliencia organizativa y adaptación para afrontar las crisis #Erasmus+
Ya os informamos sobre la aprobación de la propuesta FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000032954. Se ha aprobado en España por el SEPIE y los promotores son el INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares aunque la idea inicial parte de ISQe, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La pandemia de COVID19 nos ha demostrado que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Las empresas europeas están tratando de recuperarse del impacto negativo causado por los confinamientos, las restricciones y la pérdida de productividad, solo por nombrar algunos factores. Para sobrevivir a esta crisis económica, sanitaria y social, las empresas deben mostrar “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos. Con el aumento del calentamiento global, la probabilidad de otra pandemia, los principales patrones migratorios (por mencionar algunas posibles crisis), se trata de saber cómo lidiar con la próxima crisis (no SI habrá o no una próxima crisis). Sin embargo, las organizaciones se enfrentan a las adversidades a diario y la forma en la que responden a tales adversidades puede hacer que la organización sea frágil (si actúa rígidamente) o flexible (si actúa a través de un conjunto de habilidades que promueven la eficiencia y el crecimiento de la organización) (Sutcliffe y Vogus, 2003). La resiliencia organizacional es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). Tras la reunión presencial en Palma de Mallorca y el desarrollo del Marco metodológico de Resiliencia Organizacional y Gestión Adaptativa (ORAM) del que ITC ha sido responsable , HELIXCONNEX está coordinando la Guía para empresas y ISQe el juego y el curso de formación. Todos los socios han participado de forma activa, para sentar las bases de la guía, del juego y del curso de formación en la resiliencia de las empresas europeas y de sus trabajadores. Los objetivos del FENIX son: contribuir a la resiliencia de las empresas frente a la adversidad, fomentando así la fortaleza de las organizaciones europeas; promover un enfoque de aprendizaje permanente de la formación con empresas europeas de todos los sectores; estimular el desarrollo de enfoques de formación centrados en la persona que aprende (resultados del aprendizaje, experiencias gamificadas, itinerarios flexibles) apoyar a las empresas europeas en la aplicación de prácticas de resiliencia sistémica fomentar una cultura de gestión adaptativa con las empresas europeas. Ya os iremos informando sobre este proyecto, tan necesario en las actuales circunstancias.
Avances en el proyecto FENIX, resiliencia organizativa y adaptación para afrontar las crisis #Erasmus+
Ya os informamos sobre la aprobación de la propuesta FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000032954. Como ya sabeis, se ha aprobado en España por el SEPIE y los promotores son el INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares aunque la idea inicial parte de ISQe, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. Ya se ha publicado online LA PRIMERA NEWSLETTER DEL PROYECTO, coordinada y editada desde ITC, en la que se incluyen los principales avances del proyecto incluyendo la reunión presencial de todos los socios en Palma de Mallorca y el el desarrollo del Marco metodológico de Resiliencia Organizacional y Gestión Adaptativa (ORAM) del que ITC ha sido responsable. La pandemia de COVID19 nos ha demostrado que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Las empresas europeas están tratando de recuperarse del impacto negativo causado por los confinamientos, las restricciones y la pérdida de productividad, solo por nombrar algunos factores. Para sobrevivir a esta crisis económica, sanitaria y social, las empresas deben mostrar “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos. Con el aumento del calentamiento global, la probabilidad de otra pandemia, los principales patrones migratorios (por mencionar algunas posibles crisis), se trata de saber cómo lidiar con la próxima crisis (no SI habrá o no una próxima crisis). Sin embargo, las organizaciones se enfrentan a las adversidades a diario y la forma en la que responden a tales adversidades puede hacer que la organización sea frágil (si actúa rígidamente) o flexible (si actúa a través de un conjunto de habilidades que promueven la eficiencia y el crecimiento de la organización) (Sutcliffe y Vogus, 2003). La resiliencia organizacional es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). Los objetivos del FENIX son: contribuir a la resiliencia de las empresas frente a la adversidad, fomentando así la fortaleza de las organizaciones europeas; promover un enfoque de aprendizaje permanente de la formación con empresas europeas de todos los sectores; estimular el desarrollo de enfoques de formación centrados en la persona que aprende (resultados del aprendizaje, experiencias gamificadas, itinerarios flexibles) apoyar a las empresas europeas en la aplicación de prácticas de resiliencia sistémica fomentar una cultura de gestión adaptativa con las empresas europeas. Ya os iremos informando sobre este proyecto, tan necesario en las actuales circunstancias.
Nos reunimos con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+
Nos hemos reunido hoy, 22 de julio, con los socios del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000033271. Se ha aprobó en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional, aunque la idea inicial parte de CSI, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) ha sacado algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la capacitación y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos cuyos resultados hemos presentado en la reunión de hoy. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS la construcción de unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Nos reunimos con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+
Nos hemos reunido hoy con los socios del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000033271. Se ha aprobó en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional, aunque la idea inicial parte de CSI, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) ha sacado algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la capacitación y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS la construcción de unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Reunión de socios y avance en el marco metodológico de FENIX, Resiliencia organizativa y adaptación para afrontar las crisis #Erasmus+
Ya os informamos sobre la aprobación de la propuesta FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000032954. Se ha aprobado en España por el SEPIE y los promotores son el INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares aunque la idea inicial parte de ISQe, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La pandemia de COVID19 nos ha demostrado que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Las empresas europeas están tratando de recuperarse del impacto negativo causado por los confinamientos, las restricciones y la pérdida de productividad, solo por nombrar algunos factores. Para sobrevivir a esta crisis económica, sanitaria y social, las empresas deben mostrar “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos. Con el aumento del calentamiento global, la probabilidad de otra pandemia, los principales patrones migratorios (por mencionar algunas posibles crisis), se trata de saber cómo lidiar con la próxima crisis (no SI habrá o no una próxima crisis). Sin embargo, las organizaciones se enfrentan a las adversidades a diario y la forma en la que responden a tales adversidades puede hacer que la organización sea frágil (si actúa rígidamente) o flexible (si actúa a través de un conjunto de habilidades que promueven la eficiencia y el crecimiento de la organización) (Sutcliffe y Vogus, 2003). La resiliencia organizacional es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). Todos los socios han participado en la reunión presencial en palma de Mallorca y en el el desarrollo del Marco metodológico de Resiliencia Organizacional y Gestión Adaptativa (ORAM) del que ITC ha sido responsable y todos los socios han participado de forma activa, para sentar las bases de la guía, del juego y del curso de formación en la resiliencia de las empresas europeas y de sus trabajadores. Los objetivos del FENIX son: contribuir a la resiliencia de las empresas frente a la adversidad, fomentando así la fortaleza de las organizaciones europeas; promover un enfoque de aprendizaje permanente de la formación con empresas europeas de todos los sectores; estimular el desarrollo de enfoques de formación centrados en la persona que aprende (resultados del aprendizaje, experiencias gamificadas, itinerarios flexibles) apoyar a las empresas europeas en la aplicación de prácticas de resiliencia sistémica fomentar una cultura de gestión adaptativa con las empresas europeas. Ya os iremos informando sobre este proyecto, tan necesario en las actuales circunstancias.
Nos reunimos con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+
Nos hemos reunido hoy con los socios del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000033271. Se ha aprobado en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional, aunque la idea inicial parte de CSI, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) ha sacado algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la capacitación y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS la construcción de unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante. Foto: Freepik
Celebramos el focus group online en el marco de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los profesionales de la salud #Erasmus+
Hy hemos celebrado el Focus group del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000033271. Se ha aprobado en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional. La idea inicial parte de CSI, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) ha sacado algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la capacitación y la sensibilización de los profesionales de la salud. El proyecto se encuentra en su fase inicial, clave para conocer las necesidades de los profesionales de la salud y poder así elaborar los materiales de acuerdo con sus necesidades. Es muy importante para nosotros contar con la experiencia y los conocimientos de los profesionales de la salud para asegurar que los materiales que serán desarrollados y testados en el marco del proyecto se ajusten a necesidades reales y cuentan con la relevancia y utilidad pertinentes. por esta razón en este focus group nos hemos centrado en intentar avanzar en la investigación de las necesidades de los trabajadores del sector salud. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante. Foto: Freepik
Ya tienes disponibles los resultados de la mesa redonda “Digitalización de la empresa: experiencias y expectativas con el teletrabajo”
La cátedra Telefónica-UNIR para Sociedad Digital y Educación, enmarcada en el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED), organizó el pasado 21 de abril la mesa redonda “Digitalización de la empresa: experiencias y expectativas con el teletrabajo” y nuestra coordinadora de proyectos, Begoña Arenas, participará como panelista. Aquí tienes el enlace para que puedas ver la interesante charla sobre #DigitalizaciónEnLaEmpresa y #Teletrabajo, en el marco de la #CatedraTelefonicaUNIR. Resumen: El teletrabajo ha sido la mejor solución que hemos encontrado para que las empresas pudieran continuar dando servicio a sus clientes durante el confinamiento de 2020. Las posteriores olas de infecciones por COVID-19 han encontrado también en esta opción una salida para contener el avance de los casos positivos. Sin duda, una solución más que bienvenida cuando la alternativa era mantener las empresas cerradas. Sin embargo, muchas de estas soluciones siguen siendo válidas hoy, en una “nueva normalidad” que se aproxima a una normalidad tradicional gracias a la inmunización. En esta mesa queremos reflexionar sobre las necesidades de digitalización que se han abordado, qué herramientas han sido fundamentales, qué dificultades en cuanto conexión, fiabilidad, protección de datos, etc., se han afrontado y cómo, con el objetivo de valorar el estado actual de digitalización de las empresas, las posibilidades de ampliar las opciones de tele-trabajo en una normalidad tradicional y los beneficios que empresas y trabajadores obtienen de esta fórmula Ponentes: Presenta: Dr. Daniel Burgos. Vicerrector de Proyectos Internacionales (UNIR España). Modera: Dra. Natalia Padilla Zea. Directora de la cátedra Telefónica-UNIR. Panelistas: Dr. Francisco Guerrero: Subdirector médico Hospital Universitario Clínico San Cecilio en Servicio Andaluz de Salud. Licenciado en Medicina y Cirugía en Universidad de Granada. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Experto Universitario en Calidad en Instituciones Sanitarias. Begoña Arenas Romero: Nacida en 1971 en Granada (España). Finalizó el bachillerato en Huron High School en Michigan (US) en 1989. Es licenciada en Derecho por la Universidad de Granada (España). El tercer año de la carrera lo realizó como Erasmus en la Universidad de Siena (Italia) donde aprendió italiano con acento toscano. Fue investigadora junior y senior en Scienter (empresa con sede en Bolonia, Italia) y directora de producción en Scienter España, empresa participada por la Universidad de Granada (España), teletrabajando desde 2003 primero en el Campo de Gibraltar y ahora en la costa del Sol. En 2015 fundó una nueva empresa, Innovation Training Center, con sede en Palma de Mallorca centrada en la innovación en la educación y la formación basada en las nuevas tecnologías y comenzó como profesora asociada en UNIR, la Universidad Internacional de La Rioja, donde es directora de TFE en diferentes posgrados (Tecnología educativa, Diseño y gestión de proyectos tecnológicos y eLearning y redes sociales). Stefania Aceto: Licenciada en Ciencias Políticas y Económicas. Desde 1998 se dedica a la investigación y al asesoramiento en materia de innovación en el aprendizaje, e-learning e internacionalización de la educación superior. Desde 2015 es investigadora senior y gestora de proyectos en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), trabajando en proyectos relacionados con la garantía de calidad, el aprendizaje basado en el juego, la inclusión social, las competencias digitales, la internacionalización de la educación superior y la educación abierta. Para más información: UNIR.
Participa en la mesa redonda “Digitalización de la empresa: experiencias y expectativas con el teletrabajo” HOY 21/04 a las 18.00
Tenemos el placer de informaros que la cátedra Telefónica-UNIR para Sociedad Digital y Educación, enmarcada en el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED), organiza la mesa redonda “Digitalización de la empresa: experiencias y expectativas con el teletrabajo” y nuestra coordinadora de proyectos, Begoña Arenas, participará como panelista. Fecha: jueves 21 de abril de 2022. Hora: 18h (CEST). Enlace para asistir: https://us06web.zoom.us/j/87296241163 (No requiere registro). Resumen: El teletrabajo ha sido la mejor solución que hemos encontrado para que las empresas pudieran continuar dando servicio a sus clientes durante el confinamiento de 2020. Las posteriores olas de infecciones por COVID-19 han encontrado también en esta opción una salida para contener el avance de los casos positivos. Sin duda, una solución más que bienvenida cuando la alternativa era mantener las empresas cerradas. Sin embargo, muchas de estas soluciones siguen siendo válidas hoy, en una “nueva normalidad” que se aproxima a una normalidad tradicional gracias a la inmunización. En esta mesa queremos reflexionar sobre las necesidades de digitalización que se han abordado, qué herramientas han sido fundamentales, qué dificultades en cuanto conexión, fiabilidad, protección de datos, etc., se han afrontado y cómo, con el objetivo de valorar el estado actual de digitalización de las empresas, las posibilidades de ampliar las opciones de tele-trabajo en una normalidad tradicional y los beneficios que empresas y trabajadores obtienen de esta fórmula Ponentes: Presenta: Dr. Daniel Burgos. Vicerrector de Proyectos Internacionales (UNIR España). Modera: Dra. Natalia Padilla Zea. Directora de la cátedra Telefónica-UNIR. Panelistas: Dr. Francisco Guerrero: Subdirector médico Hospital Universitario Clínico San Cecilio en Servicio Andaluz de Salud. Licenciado en Medicina y Cirugía en Universidad de Granada. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Experto Universitario en Calidad en Instituciones Sanitarias. Begoña Arenas Romero: Nacida en 1971 en Granada (España). Finalizó el bachillerato en Huron High School en Michigan (US) en 1989. Es licenciada en Derecho por la Universidad de Granada (España). El tercer año de la carrera lo realizó como Erasmus en la Universidad de Siena (Italia) donde aprendió italiano con acento toscano. Fue investigadora junior y senior en Scienter (empresa con sede en Bolonia, Italia) y directora de producción en Scienter España, empresa participada por la Universidad de Granada (España), teletrabajando desde 2003 primero en el Campo de Gibraltar y ahora en la costa del Sol. En 2015 fundó una nueva empresa, Innovation Training Center, con sede en Palma de Mallorca centrada en la innovación en la educación y la formación basada en las nuevas tecnologías y comenzó como profesora asociada en UNIR, la Universidad Internacional de La Rioja, donde es directora de TFE en diferentes posgrados (Tecnología educativa, Diseño y gestión de proyectos tecnológicos y eLearning y redes sociales). Stefania Aceto: Licenciada en Ciencias Políticas y Económicas. Desde 1998 se dedica a la investigación y al asesoramiento en materia de innovación en el aprendizaje, e-learning e internacionalización de la educación superior. Desde 2015 es investigadora senior y gestora de proyectos en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), trabajando en proyectos relacionados con la garantía de calidad, el aprendizaje basado en el juego, la inclusión social, las competencias digitales, la internacionalización de la educación superior y la educación abierta. Para más información: UNIR.