Organizamos la primera reunión del proyecto “Educação Empreendedora: O Caminho para o Sucesso”
Hemos organizado en Palma la primera reunión del proyecto 2018-1-PT02-KA205-005035 – “Educação Empreendedora: O Caminho para o Sucesso” que acaba de ser aprobada en PORTUGAL, en el marco de ERASMUS+ «Youth in Action», KA205. El proyecto está centrado en el intercambio de buenas prácticas sobre educación emprendedora y ha sido la única propuesta de buenas practicas aprobada en 2018 en Portugal. Los resultados están disponibles online en la sede de la Agencia Nacional portuguesa. os promotores son la Dirección General de Juventud del Gobierno regional de las Azores, situada en Ponta Delgada (Isla de S. Miguel, Azores). Este proyecto viene de nuestro anterior trabajo en el marco de proyectos de emprendimiento juvenil y pensamos que es importante conectarlo con iniciativas como You.Change. El partenariado está compuesto por los promotores portugueses, la Agência DNA Cascais – Cascais Um Concelho Empreendedor, la Associação Portuguesa de Educação Ambiental, GesLearning – Educação para o Futuro, Lda, una agencia de desarrollo regional búlgara, SZREDA y el Instituto Intercultural Timosoara de Rumanía, entidades con las que hemos planificado las actividades a corto y medio plazo, que incluyen un seminario de educación emprendedora, un bootcamp para jóvenes y la elaboración de un manual de prácticas innovadoras en el campo de la educación de jóvenes para el emprendimiento. La siguiente reunion se celebrará en Cascais, Portugal en Febrero de 2019. Os iremos poniendo al día sobre nuestros avances. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Bruselas en la reunión de salida del proyecto DIVINT, #diversidad #integracion
Hemos participado en Bruselas en la reunión de salida del poryecto DIVINT: Diversity, Integration, Training que se aprobó en SUECIA. Los promotores son Centrum för flexibelt lärande (CFL), un centro de fomación de adultos situado en Söderhamn, al norte de Suecia. Esta propuesta viene inspirada en los resultados del exitoso XII Ttrainer, que tenia como principal resultado un manual de herramientas para el formador del siglo XXI. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que las necesidades mas imperiosas del los formadores en la actualidad residen en formar a los formadores europeos para facilitar el aprendizaje de aquellos que quieren aprender idiomas y habilidades desde una perspectiva innovadora e integradora. De esta forma, el proyecto DIVINT (DIVERSITY, INTEGRATION, TRAIING) tiene como objetivo capacitar a los educadores y formadores de idiomas para hacer frente a la diversidad e impulsar la educación intercultural en Europa a través de una educación integradora e inclusiva. La propuesta ha sido planificada por los socioa belgas, CIEP, Centro de Información y educación popular, una federación sindical belga francófona muy activa. El partenariado es muy similar al que llevó a término el proyecto XXI trainer y ya está planificando la siguiente reunión que ITC tendra el placer de organizar en Málaga. Os iremos poniendo al dia sobre este fascinante proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Islandia en la reunión de salida del proyecto KNOW HUB, modelo innovador para la #educacióndeadultos #UINNO
Tenemos el gran placer de informaros de nuestra participación, en Islandia, en la primera reunión del proyecto KNOW HUB, que acaba de ser aprobada en SUECIA. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que es necesario dotar a los centros de educacion de adultos de nuevas técnicas para adaptarse y facilitar el aprendizaje y la inserción social de los adultos. La reunión se ha celebrado en Hornafjörður, al sureste de la isla, uno de los términos municipales mas grandes de la isla con 260 KM y 2200 habitantes y mas concretamente en Höfn. Hemos tenido como anfitriones a NYHEIMAR knowledge center, un centro de conocimiento centrado en el aprendizaje de adultos. En este link se hacen eco de la aprobación del proyecto y de la reunión. El proyecto KNOW HUB tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Esto es parte de la prioridad centrada en educación inclusiva del programa Erasmus+, y ha sido evaluada «como altamente relevante». La propuesta ha sido planificada por los socios rumanos, SEC, un centro de formación muya activo en la comunidad en la que está trabajando con la importante ayuda de ITC sobre todo en metodologías innovadoras como la co-creación y el mentoring para apoyar el desarrollo y aprendizaje de adultos. El partenariado es, en parte, similar al que llevó a término de manera muy exitosa en proyecto XXI trainer. Los socios ya estan planificando la siguiente reunión en Dinamarca en mayo de 2019. Se centra en un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. En este marco, desde ITC presentamos el proyecto UINNO y la posibilidad de intercambiar Know how (sobre todo centrado en el uso de enfoques de innovación centrados en las personas) y materiales formativos fomentando sinergias entre ambos proyectos, Os iremos poniendo al dia sobre este fascinante proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya disponible el Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC del proyecto #LIFT
¿Te gustaría conocer las tasas de participación entre las mujeres en la educación y el empleo en el sector TIC? ¿Entender las barreras reales que dificultan una mayor participación de la mujer en este sector? ¿el nivel de competencias y confianza en las TIC para utilizar sus habilidades en un entorno de trabajo y qué tipos de formación y apoyo adicional necesitan estas mujeres para ser económicamente activas en el sector de TIC? Las respuestas a estas y otras interesantes preguntas relacionadas con la participación de la mujer en el sector TIC, las podrás encontrar en el Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES El informe completo se puede descargar en idioma inglés en este enlace: BREAKING THROUGH – HIGHLIGHTING THE GENDER GAP IN ICT ACROSS EUROPE Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
5 DESTREZAS QUE UN EMPRENDEDOR DEBERIA APRENDER ONLINE #UINNO #LIFT #CodenSocial
Emprender puede ser extremadamente desalentador. Después de todo, según un artículo reciente de USA Today, solo alrededor del 20% de las empresas sobreviven al primer año. ¿Qué se necesita para convertirse en uno de estos pocos prósperos emprendedores? Si bien no existe una manera única y comprobada para el éxito empresarial, una forma de comenzar es continuar formándose. Debido a que las innovaciones en las empresas no paran, es fundamental que los emprendedores perfeccionen constantemente sus habilidades tanto duras como blandas. Aquí abajo incluimos cinco habilidades que todo empresario debe aprender. 1. Habilidades de codificación y programación La programación informática es una habilidad eminentemente apta para aprender que ofrece un poder de resolución de problemas inigualable que puede aplicar en todas las áreas profesionales y personales. Los lenguajes de programación simples y de uso general como Python se pueden comprender fácilmente, gracias a los tutoriales de programación y codificación en línea. Permiten incluso a los principiantes escribir piezas cortas de código de trabajo, mientras que también extraen el misterio y la complejidad de los guiones más complicados. ¿Te interesa? ponte en contacto con nosotros #LIFT y #CodenSocial. 2. Habilidades de idiomas extranjeros El nuestro es un mundo verdaderamente interconectado, lo que significa que el conocimiento de idiomas extranjeros puede ayudarte a tener una ventaja sobre tus competidores. Y los cursos en línea son formas perfectas de aprender idiomas como el inglés o el alemán sin el aburrimiento y la frustración de los libros de texto. Estos cursos de idiomas en línea te «sumergen» en los idiomas y hacen que sea más fácil que nunca dominar los conceptos clave de gramática, cultura y vocabulario que pueden prepararte para una amplia gama de situaciones comerciales y cotidianas. 3. Habilidades financieras Los mercados financieros pueden ser desalentadores incluso para el empresario más experimentado. Los cursos en finanzas e inversiones son excelentes para los mercados financieros: desde sus funciones, fortalezas y posibilidades hasta sus debilidades y vulnerabilidades. Al explorar cómo se mueve el dinero en todo el mundo, no solo obtendrás una nueva apreciación de los productos y servicios financieros disponibles sino que descubrirás la importancia de los emprendedores para el funcionamiento de todo el sistema. 4. Habilidades de atención Las empresas son un entorno de alto riesgo. Y puede pasar factura rápidamente incluso al emprendedor más resistente. Los cursos de mindfulness en línea revelan la ciencia detrás de la atención plena con detalles convincentes y demuestran su aplicación a una gama extraordinaria de problemas humanos, incluidos muchos de los que enfrentan los empresarios que intentan tener éxito en la actualidad. Pueden enseñarle cómo los cambios neurobiológicos benefician a su mente y cuerpo, cómo las prácticas antiguas como la meditación y el yoga ahora están influyendo profundamente en el mundo contemporáneo, y formas prácticas de usar técnicas de atención en casi cualquier lugar donde se encuentre. 5. Habilidades para hablar en público Algunos emprendedores tienen un miedo profundo a hablar en público, o piensan que es un talento intuitivo que no se puede aprender. Nada mas lejos de la realidad, especialmente cuando las técnicas y estrategias probadas se pueden aprernder Online. Los cursos para hablar en público pueden iluminar una de las habilidades más importantes en tu vida personal y profesional. Finalmente, conviértete en el orador público seguro que siempre quisiste ser. O simplemente obten consejos sobre cómo aumentar tus habilidades para hablar en público. Nunca dejes de aprender Como cualquier emprendedor sabe, el aprendizaje se trata tanto de crecimiento como de hechos. Y los investigadores educativos están cada vez más interesados en los efectos del aprendizaje permanente y la diferencia que puede hacer en su vida. Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Presentamos en Estepona la guía de campo de DESIGN THINKING #SOCIALUP
Tenemos el placer de informaros del éxito de la presentación, ayer 25 DE JULIO de 10.00 a 12.00 de «SOCIAL UP: ESTRATEGIAS DE DESIGN THINKING PARA PROMOVER IDEAS EMPRENDEDORAS», en el Salón de Actos del Polideportivo El Carmen (Avda. Huerta Nueva s/n), Estepona (Málaga). Como ya os hemos venido informando en este blog, Social UP – Design Thinking como herramienta para la sostenibilidad de las empresas que forman la economía social es un proyecto cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus +, coordinado por DesignThinkers UK. El objetivo del proyecto es desarrollar un conjunto de materiales basados en el Design Thinking (DT) con herramientas prácticas y material de aprendizaje que proporcione a los dueños y empleados de las empresas que forman la economía social los conocimientos necesarios para comprender lo que es el Design Thinking y usar este enfoque en sus empresas para mejorar procesos y resultados. El proyecto sigue las tres fases del enfoque del Design Thinking: inspiración, ideación e implementación. Tras una extensa investigación, cuyos resultados ya están disponibles en la pagina web del proyecto, que se realizó en cuatro países que participan en el proyecto: Reino Unido, Finlandia, España y Grecia, hemos presentado la Guía de campo de DESIGN THINKING, que combina la teoría y la práctica facilitando el uso de herramientas, métodos y procesos para crear y establecer modelos de negocio sostenibles usando metodologías centradas en el ser humano para ayudar a identificar formas de integrar la innovación social en las empresas, abordando sus problemas clave y generando impacto social. Para saber más sobre este proyecto, o sobre el evento, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya disponibles los primeros materiales informativos del proyecto #LIFT: Newsletter 1, Poster y Roll Up
Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Coincidiendo con los primeros seis meses de vida del proyecto hemos lanzado los primeros materiales de difusión. En éstos materiales resumimos, entre otras cosas, los principales objetivos del proyecto, personas a la que está dirigido y las actividades a realizar. Los materiales producidos han sido el Poster, el Roll Up y el Primer boletín de noticias del proyecto en todos los idiomas de los socios participantes. ¡No os los perdáis! A continuación podréis encontrar el enlace para descargar estos documentos EN ESPAÑOL de forma totalmente gratuita: Poster de LIFT Primer boletín de noticias de LIFT Roll Up de LIFT Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la reunión final de #EDU-TEACH en Ljubljana #AVAL
El proyecto EDU-TEACH, Continuing Education for Preschool Teachers & pedagogical coordinators through Online Training, tiene como objetivo diseñar, testar e implementar un programa de capacitación modular adaptado a las necesidades e intereses de los docentes y directivos de centros de educación infanil (0-6 años) de toda Europa. El Institut für Lern-Innovation – ILI de la Universidad Erlangen-Nuremberg es el principal promotor, y cuenta con 9 socios de 7 paises distintos. ITC participa con la Confederación de Centros de Educación Infantil y con Elvira Sánchez Igual. Tal y como ya informamos en este blog, implementamos un taller el pasado 19 de mayo en Madrid para presentar la plataforma online y los cursos de Eduteach en el marco de la conferencia BUSCANDO LA EXCELENCIA EDUCATIVA y hemos presentados los resultados a los socios presentes en la ultima reunión en la capital eslovena. Los pasados 19 y 20 de Noviembre de 2015 asistimos a la primera reunión del proyecto en Alemania, en Mayo de 2016 a la segunda en Bolonia (Italia), en Noviembre a la tercera en Budapest (Hungría), en Abril 2017 organizamos una reunión en Palma y a finales de 2017 asistimos a una reunión en Atenas (Grecia). Durante esta reunión final en Ljubljana se decidieron los últimos pasos del proyecto de cara a su explotación y sostenibilidad futura, sobre todo en el marco del Proyecto AVAL, educación en valores para profesionales de infantil y primaria. En el marco de Edu-Teach, hemos diseñado, junto con AMEI Waece, tres módulos formativos centrados en la «Resolución de conflictos» en educación infantil que han formado parte del piloto en Alemania y Hungría con maestros y maestras de educación infantil. Por otra parte hemos traducido otros materiales centrados en al empatía o en el story telling que estarán pronto disponibles en la plataforma eLearning de EDU-TEACH. A través de este blog os iremos informando de nuestros avances. Si tenéis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
¿Tienes entre 18 y 29 años? ¿Interesado/a en el emprendimiento juvenil? participa en nuestra encuesta #ZoomIn
Como ya os hemos venido informando en nuestro blog, el proyecto «ZoomIn: Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de jóvenes. Agencia Nacional danesa) fue aprobado en la convocatoria 2017 y está promovido por la Universidad de Aarhus (DK), que con 34.000 estudiantes es la segunda universidad de Dinamarca. El propósito del proyecto es convertir las habilidades digitales de los llamados nativos digitales de entre 18 y 29 años (habilidades generalmente propias de su estilo de vida y no estructuradas) en habilidades específicas, bien informadas, evaluadas críticamente y desarrolladas con el fin de crear un activo profesional real con enfoque emprendedor para la puesta en marcha de start-ups. Ya puedes contestar a nuestra encuesta online. Ayúdanos a descubrir qué habilidades tienes, cuál es tu dispositivo favorito, cuántas horas por día lo usas, qué redes sociales usas con más frecuencia, con qué sistemas operativos (SO) estás más familiarizado, tus hábitos de aprendizaje, etc. Todo esto con la finalidad de ayudarnos a crear una serie de herramientas online que ayuden a jóvenes emprendedores a desarrollar sus habilidades en 3 etapas: [1] Formación, [2] Validación y [3] Crecimiento en temas tales como la Comunicación, el Marketing, la venta online, finanzas, redes, automatización, diseño, análisis, etc. El proyecto se divide en 4 Resultados clave: Desarrollo de un marco metodológico determinando habilidades, tecnologías, herramientas digitales y vías de capacitación que mejor se ajustan a las fases principales de creación de una start-up (Formación, Validación, Crecimiento) en el que estamos trabajando en la actualidad Curso de formación online ZoomIn Bootcamp para testar la oferta formativa, que coordinamos desde ITC Informe con recomendaciones para la integración de los resultados en las políticas de formación de los países participantes y perspectivas de explotación futura de la formación desarrollada Además, ITC será la institución encargada de asegurar la calidad de los procesos y resultados mediante la evaluación de los mismos . ¡No olvidéis visitar nuestro blog con frecuencia para manteneros informados! Para contactar con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Éxito de la presentación de EDU-TEACH en Madrid el pasado 19 de Mayo
El proyecto EDU-TEACH, Continuing Education for Preschool Teachers & pedagogical coordinators through Online Training, tiene como objetivo diseñar, testar e implementar un programa de capacitación modular adaptado a las necesidades e intereses de los docentes y directivos de centros de educación infanil (0-6 años) de toda Europa. El Institut für Lern-Innovation – ILI de la Universidad Erlangen-Nuremberg es el principal promotor, y cuenta con 9 socios de 7 paises distintos. ITC participa con la Confederación de Centros de Educación Infantil y con Elvira Sánchez Igual hemos preparado el taller, que se celebró el pasado 19 de mayo en Madrid, yq ue se centró en presentar la plataforma online y los cursos de Eduteach el próximo 19 de mayo, en el marco de la conferencia BUSCANDO LA EXCELENCIA EDUCATIVA. Los pasados 19 y 20 de Noviembre de 2015 asistimos a la primera reunión del proyecto en Alemania, en Mayo a la segunda en Bolonia, en Noviembre a la tercera en Budapest y el pasado año en Abril organizamos una reunion en Palma. Ya esta listo en la plataforma el análisis de necesidades de los profesores y maestros de educación infantil y pre-escolar y dsisntintos módulos formativos, que se presentarán en la conferencia. Junto con AMEI Waece hemos diseñado tres módulos formativos centrados en la «Resolución de conflictos» en educación infantil que han formado parte del piloto en Alemania y Hungría con maestros y maestras de educación infantil. Por otra parte hemos traducido otros materiales centrados en al empatía o en el story telling que estarán pronto disponibles en la plataforma eLearning de EDU-TEACH. A través de este blog os iremos informando de nuestros avances. Si tenéis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]