Organizamos la Conferencia Europea contra el acoso escolar en Chipre
Como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, hemos utilizado materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) del Kit de Herraminentas ComBuS contra el acoso escolar con estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres de tres centros educativos españoles, dos de primaria y uno de secundaria. El próximo 22 de Septiembre de 8.30 a 13.30, en Nicosía (Chipre) tendrá lugar la Conferencia Europea Contra el Bullying donde tendremos la oportunidad de realizar la presentación de los resultados obtenidos tras el uso del Kit de Herramientas ComBuS en los centros españoles participantes. La conferencia abordará el tema del acoso escolar desde diferentes perspectivas y presentará soluciones tangibles para profesores, estudiantes, personal escolar no docente, equipos directivos, padres y público en general. Se contará con la participación como oradores de diferentes actores clave de la comunidad educativa internacional, incluyendo representantes de diferentes Ministerios y Universidades chipriotas. Además, se realizarán cuatro talleres dirigidos a formadores, padres y estudiantes. ¡Estáis todos invitados! Podeis consultar la web del proyecto y el cuarto Boletín de Noticias ComBuS para más información. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#You.Change.Com: un proyecto innovador que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales
La capacitación, la ciudadanía activa y el emprendimiento social juvenil están entre los objetivos de nuestro proyecto «You.Change.Com: Capacitando a jóvenes para que activen el cambio en sus comunidades«. El proyecto pretende motivar a los jóvenes a actuar como «Generadores de Cambio» en sus comunidades locales para concebir y llevar a cabo estrategias locales de desarrollo socioeconómico, utilizando espacios en desuso (reciclaje urbano). El mundo se está convirtiendo en testigo de la privación de derechos de la juventud. Los actuales sistemas económicos sitúan a los jóvenes en una posición desfavorecida con un alto desempleo juvenil. Al mismo tiempo, la combinación de una disminución de los valores y de descreimiento del cambio social de abajo, producen sentimientos de exclusión y desigualdad, que disminuyen aún más la voluntad de participación de los jóvenes. La innovación y el valor añadido de nuestro proyecto residen en el hecho de que no se trata simplemente de formar a los jóvenes o de desarrollar sus habilidades emprendedoras. El proyecto va más allá abriendo mentes y caminos en las comunidades locales en donde los jóvenes puedan moldear sus ideas y testarlas en la práctica. Otro componente innovador del proyecto You.Change.Com deriva de su potencial para promover un reconocimiento público más amplio del valor de la contribución de la juventud en los procesos de desarrollo local, al tiempo que rompe los estereotipos y los prejuicios hacia grupos de población como las minorías. http://www.you-change-com.euLos jóvenes pueden ser agentes positivos activos dentro de sus propias comunidades, con una plataforma y recursos adecuados, y propiciar efectos positivos en sus comunidades locales. Se celebrará un jornada informativa sobre el proyecto YOU.Change en Almería, el 18 de septiembre a las 17.30 en el salon de actos del centro universitario adscrito de Trabajo social. Para mas información contacta con la Fundación Almería Social y Laboral. El proyecto You.Change.Com está financiado por la Comisión Europea, en el marco del programa Erasmus + y tiene una duración de 24 meses (de septiembre de 2016 hasta agosto de 2018). El proyecto será implementado por un consorcio de organizaciones experimentadas: el líder del consorcio es la Fundación Almería Social y Laboral – FASL (España), mientras que los socios del proyecto son: Centro de Formación de Innovación – ITC (España, nosotros), Centro de Familia y Cuidado Infantil – KMOP (Grecia), ADDMA Grecia), el Centro para el Avance de la Investigación y el Desarrollo en Tecnología Educativa – CARDET (Chipre) y el Municipio de Aghios Athanasios (Chipre). Para saber más del proyecto: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/ » linkedin=»https://www.llinkedin.com/company/you.change.com» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»] You.Change.Com
Estamos en Chipre diseñando formación que ayude a #jóvenes a convertirse en agentes innovadores de #desarrollolocal
Como hemos venido informando en este blog, tras la aprobación, por parte del INJUVE, del proyecto “You.Change: Empowering Young Disadvantaged Individuals to Trigger Change in their Communities – 2016-2-ES02-KA205-008220” y tras la la primera reunión del proyecto, en donde se establecieron las bases para la elaboración de los módulos formativos y la posterior estraregia para capacitar y motivar a jóvenes españoles, griegos y chipriotas celebramos en LImassol (CHIPRE) en la sede del ayuntamiento Agios Athanasios la segunda reunion de proyecto. El propósito de You.Change es implicar y formar a jóvenes para que actúen como agentes de cambio en sus comunidades locales de forma que puedan concebir y llevar a cabo estrategias para el desarrollo socio-económico local incluyendo la utilización de espacios en desuso. En la reunión han participado representantes de KMOP, una ONG griega con un amplio bagaje en este tema, de DevelopAthens, una sociedad participada por el ayuntamiento de Atenas, de Cardet; acogidos todos por el ayuntamiento Agios Athanasios en Chipre. En esta segunda reunión debatimos sobre el en equipo realizado y se capitalizó la experiencia previa de ITC en el marco de los proyectos ETHIKA, COMBUS y EduTeach para maximizar las sinergias así como enriquecer la estrategia a seguir en los próximos meses, que incluye la próxima reunión en Atenas, coordinada por KMOP. Se presentaros los borradores finales de los módulos formativos se han organizado en torno a 4 bloques: MÓDULO 1: Habilidades blandas clave para emprender proyectos de desarrollo local (empatía, comunicación, cooperación…) MÓDULO 2: Habilidades Emprendedoras (liderazgo, creatividad, resiliencia, ética…) MÓDULO 3: Habilidades clave para diseñar e implementar proyectos de desarrollo local (sensibilización de la comunidad local, obtención de fondos, establecimiento de objetivos, gestión de proyectos…) MÓDULO 4: Habilidades horizontal para los proyectos de desarrollo local (derechos humanos, Igualdad, sostenibilidad) [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto!. Si quieres obtener más infromación: info@innovationtc.es. [message_box type=»success»] ¡ y recordad que sois bienvenidos a poneros en contacto con nosotros via redes sociales!: [/message_box] [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Propuestas de formación para maestros/as de ética y valores
Además de la reunión del proyecto, se celebró una Conferencia dirigida principalmente a personas relacionadas con la política y la educación donde se presentó el proyecto por parte Vojko Strahovnik y se contó con la presencia de distinguidos oradores como el Dr. Ulrich Vogel de la Universidad Phillips de Marburgo o Christoph Degen Miembro del Parlamento Estatal de Hesse, Alemania. Durante la conferencia se trató la necesidad de la inclusión de la Etica y Educación en Valores como asignatura obligatoria en las escuelas de primaria y primer ciclo de la secundaria a nivel europeo y el fortalecimiento de los conocimientos y habilidades de los profesores y formadores en este campo a través de formación inicial y contínua en Ética y Valores. Además, el equipo de RBS ha participado en la elaboración y traducción al Español de las Propuestas curriculares y cursos de formación sobre ética y educación envalores, un completo documento dirigido tanto a desarrolladores y formadores en educación ética y en valores para docentes y educadores como directamente a maestros y educadores como auto-guía de formación para ayudarles a utilizar tanto el Manual para maestros y educadores como los Materiales y Herramientas Educativas desarrolladas en el proyecto Ethika. Os informaremos tan pronto esté disponible la versión final del documento Durante el seminario se combinaron sinergias con el proyecto ComBuS y se propuso el enlace de ambos proyectos ya que comparten contenidos en los temas de «resolución de conflictos en las clases», «tolerancia», «empatía» así como de concienciación sobre la violencia para el profesorado, lo que fue bienvenido por todos los socios. Para cualquier consulta no dudes en ponerte en contacto con nosotros: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Trabajamos para actualizar y poner al día a los propietarios y el personal de #alojamientos turísticos privados
Como ya hemos venido informando en este blog, desde ITC estamos trabajando en innovación para el turismo. En particular, el alquiler de alojamientos privados en Europa supone un 13% del total de los alojamientos vacacionales. Hoy en día, muchos turistas optan por habitaciones privadas, apartamentos, residencias, en busca de mayor libertad, privacidad, interacción con la naturaleza, así como con las empresas y la cultura local, vacaciones de bajo coste, etc. El proyecto Rooms to VET – Upskilling and Professionalisation of private tourism accommodation services, es un proyecto de 24 meses (septiembre de 2015 a 2017) cofinanciado por la UE en el marco del programa Erasmus +, implementado por 9 socios de 5 países de la UE (Croacia, Chipre, Grecia, Eslovenia y España), expertos en los sectores del turismo y la FP. Rooms to VET tiene como objetivo mantener y aumentar la competitividad de la Industria Europea del Turismo mediante el desarrollo de una plataforma de e-learning compuesta de 6 módulos dirigidos a mejorar las cualificaciones y la profesionalización de los servicios prestados por propietarios de alojamientos turísticos privados, pequeñas residencias y negocios familiares. Esta plataforma tiene como objetivo convertirse en la guía definitiva para aprovechar todas las oportunidades y herramientas disponibles a nivel nacional y europeo en este sentido. Ha sido un verdadero honor para ITC coordinar 2 de los 5 Resultados Intelectuales del proyecto (IO 1, base teorica e IO 3, análisis de necesidades) sentando las bases para la elaboración del currículo y los materiales formativos para propietarios y personal de alojamientos turísticos privados en los países participantes (España, Chipre, Grecia, Eslovenia y Croacia) en los que ahora estamos trabajando en su adaptación al castellano y en su preparacion para el testeo por parte de profesionales del turismo en colaboración con ASHOME, la Asociación hotelera de Menorca. Los materiales formativos se dividen en seis módulos: Módulo 1: La hospitalidad y la orientación al servicio Módulo 2: Planificación para el éxito Módulo 3: El funcionamiento de su negocio día a día Módulo 4: Revitalización de su negocio Módulo 5: Productos y servicios creativos e innovadores Módulo 6: Promoción y venta de manera efectiva [separator type=»» size=»» icon=»star»] ¿Te interesa? ponte en contacto con nosotros: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El ‘intraemprendedor’ como factor de competitividad e innovación en España
Como ya hemos venido informando en este blog, los llamados intraempresarios o intraemprendedores son asalariados que se implican en el proceso de innovación de sus empresas como verdaderos emprendedores, y se convierten en importantes catalizadores de cambios hacia productos y servicios nuevos o más eficientes. El papel del emprendimiento es esencial para aumentar el crecimiento económico y apostar por una mayor aportación de la innovación al mismo. Según un estudio del World Economic Forum, puesto de relieve por el Instituto de Estudios Económicos (IEE), en Europa las empresas todavía tienen un gran potencial de incremento de su competitividad incentivando a las personas dentro de las organizaciones ya establecidas que son capaces de desarrollar nuevas ideas, proyectos y negocios. El análisis del Foro Económico y Mundial ofrece un ranking de la actividad intraempresarial en 25 países de la Unión Europea. Esta actividad se refiere a la proporción de asalariados que contribuyen activamente al desarrollo de nuevas ideas y a su aplicación en la empresa, expresada en porcentaje sobre población total con edades entre 18 y 64 años. Los países del norte de Europa son los más avanzados en intraemprendimiento. En Suecia y Dinamarca, los dos primeros clasificados, hay en torno a un 9 % de intraempresarios, y ambas economías están entre las más competitivas del mundo. Reino Unido ocupa el tercer lugar con un 6,5 %, figurando a continuación Bélgica, Finlandia, Países Bajos, Irlanda y Luxemburgo, con cifras por encima del 5 %. Eslovenia y Estonia son los países de reciente adhesión mejor clasificados. Alemania no cuenta con un nivel relevante de intraempresariado, alcanzando el 3,5 %, al igual que Francia, con un 3,3 %, mientras que en los últimos lugares de la clasificación están España, Grecia e Italia. En España solo se alcanza un 2 %, por lo que está claro que nuestro país debe aprovechar mejor el potencial que brindan estos intraemprendedores, siendo necesario crear un clima más propicio dentro de las organizaciones empresariales para motivar a los empleados a desarrollar ideas creativas e innovadoras. Desde este blog animamos a las PYMES interesadas a ponerse en contacto con nosotros para seguir el CURSO GRATUITO en intraemprendimeinto que estamos lanzando en el marco del proyecto europeo INTRAPRISE (Erasmus+ KA2, financiado por la agencia nacional chipriota). Para cualquier consulta no dudes en ponerte en contacto con el equipo de ITC: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Estamos finalizando los módulos formativos para ayudar a #jóvenes a convertirse en agentes innovadores de #desarrollolocal
Como hemos venido informando en este blog, tras la aprobación, por parte del INJUVE, del proyecto “You.Change: Empowering Young Disadvantaged Individuals to Trigger Change in their Communities – 2016-2-ES02-KA205-008220” y tras nuestra reunion previa en Almería con representantes de la Fundacion Almería Social y Laboral promotores del proyecto, celebramos los pasados días 13 y 14 de Febrero de 2017 la primera reunión del proyecto, en donde se establecieron las bases para la elaboración de los módulos formativos y la posterior estraregia para capacitar y motivar a jóvenes españoles, griegos y chipriotas. El propósito de You.Change es implicar y formar a jóvenes para que actúen como agentes de cambio en sus comunidades locales de forma que puedan concebir y llevar a cabo estrategias para el desarrollo socio-económico local incluyendo la utilización de espacios en desuso. En la propuesta han participado representantes de KMOP, una ONG griega con un amplio bagaje en este tema, de DevelopAthens, una sociedad participada por el ayuntamiento de Atenas, de Cardet y del ayuntamiento Agios Athanasios en Chipre. Tras la reunión de salida, hemos estado trabajando en equipo y capitalizando la experiencia y materiales que ITC tiene en general y en particular en el marco de los proyectos ETHIKA, COMBUS y EduTeach para maximizar las sinergias así como enriquecer la estretagia a seguir en los próximos meses, que incluye la proxima reunión en Limasol Chipre en la sede del del ayuntamiento Agios Athanasios. Los módulos formativos se han organizado en torno a 4 bloques: MÓDULO 1: Habilidades blandas clave para emprender proyectos de desarrollo local (empatía, comunicación, cooperación…) MÓDULO 2: Habilidades Emprendedoras (liderazgo, creatividad, resiliencia, ética…) MÓDULO 3: Habilidades clave para diseñar e implementar proyectos de desarrollo local (sensibilización de la comunidad local, obtención de fondos, establecimiento de objetivos, gestión de proyectos…) MÓDULO 4: Habilidades horizontal para los proyectos de desarrollo local (derechos humanos, Igualdad, sostenibilidad) [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto!. Si quieres obtener más infromación: info@innovationtc.es. [message_box type=»success»] ¡ y recordad que sois bienvenidos a poneros en contacto con nosotros via redes sociales!: [/message_box] [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Testamos en Madrid el kit de ComBuS para concienciar sobre la importancia de luchar contra el acoso
Como ya os hemos contado en anteriores artículos de nuestro blog, una vez realizado el estudio preliminar y desarrollada la versión final del Kit de Herramientas ComBuS, éste ha sido testado en tres centros escolares a nivel nacional, es decir, se han utilizado materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) con estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres de tres centros educativos españoles, dos de primaria y uno de secundaria. El pasado 31 de mayo tuvimos la oportunidad de realizar varias de estas actividades en el IES Las Veredillas de Torrejón de Ardoz, Madrid. Se realizaron dos sesiones en dos grupos de primero y segundo de la ESO donde pusimos en práctica una selección de Actividades de Clase del Kit de Herramientas ComBuS. Al mismo tiempo, repartimos por todo el centro materiales impresos de información del proyecto como folletos y posters para lograr la mayor visibilidad e impacto posible en todos los alumnos del IES, con la intención de concienciar sobre la importancia de luchar contra el acoso escolar. Todas las actividades realizadas tuvieron muy buena acogida. Podeis consultar la web del proyecto y seguiremos informando de los avances del proyecto. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La Comisión Europea lanza su estrategia para una #educación de #calidad para todos
El pasado 30 de mayo de 2017, la Comisión Europea presentó su nueva estrategia para una #educación de #calidad para todos. Tibor Navracsics, comisario Europeo de Educación, Cultura, Juventud y Deportes, resaltó: Una buena educación sienta las bases para el desarrollo personal y la ciudadanía activa. Es el punto de partida para una carrera profesional de éxito y la mejor protección contra el desempleo y la pobreza. Pero para que los individuos y las sociedades obtengan estos beneficios, necesitamos sistemas educativos de alta calidad en toda la UE. Las iniciativas descritas hoy y el apoyo continuo de la UE ayudarán a que los Estados miembros y los proveedores de educación adopten las medidas necesarias para mejorar las oportunidades para todos los jóvenes en Europa, ayudando a construir sociedades justas y resistentes. Los jóvenes necesitan un amplio conjunto de competencias que les faciliten tener éxito en la vida, para encontrar empleos que les permitan convertirse en ciudadanos comprometidos, independientemente de su origen. La educación desempeña un papel clave en darles el mejor comienzo posible para lograr esto, pero es necesario tomar medidas para mejorar la calidad y el rendimiento de los sistemas educativos en Europa, por lo que puede seguir el ritmo de cambio de la sociedad y servir a todos los niños y jóvenes. Las decisiones en el área de la educación se toman a nivel nacional y regional, pero la UE apoya a los Estados miembros, respetando plenamente el principio de subsidiariedad. Con respecto a las escuelas , la evidencia de los Estados miembros muestran tres áreas en las que se necesita una acción y donde el apoyo de la UE puede ayudar a abordar los retos importantes: El aumento de la calidad y la inclusión de las escuelas; El apoyo a maestros excelentes y a los dirigentes escolares; La mejora de la gestión de los sistemas de educación escolar. La Comisión propone para complementar las acciones adoptadas por los Estados miembros en estas tres áreas: apoyar el aprendizaje mutuo, el fortalecimiento de las evidencias de lo que funciona en la educación y la asistencia a las reformas nacionales de los Estados miembros que lo deseen. Ejemplos de este tipo de apoyo son: impulsar el desarrollo de competencias y el aprendizaje intercultural a través de las asociaciones de escuelas, proyectos de movilidad y e-Twinning el marco de Erasmus+; fortalecer el aprendizaje entre pares y el desarrollo profesional de profesores y directores de escuela; y la creación de un nuevo mecanismo de apoyo para ayudar a los Estados Miembros que piden ayuda en el diseño e implementación de las reformas educativas. La renovada estrategia de educación superior se basa en el Agenda de 2011 para la modernización de la Educación Superior. En la Comunicación adoptada, la Comisión expone sus planes para cuatro áreas clave: Asegurarse que los graduados concluyan la educación superior con el conjunto de habilidades que ellos y la economía moderna necesita; Promover la construcción de sistemas inclusivos de educación superior; Asegurar que las instituciones de educación contribuyan a la innovación en el resto de la economía; Apoyar a las instituciones de educación superior y a los gobiernos para que estos hagan el mejor uso posible de los recursos humanos y financieros disponibles. Por último, para garantizar que la educación superior puede ayudar a impulsar el crecimiento y la creación de empleo, las universidades tienen que adaptar los planes de estudio a las necesidades actuales y futuras de la economía y la sociedad, y a lo que los futuros estudiantes necesitan, proporcionando información sólida para ayudar a decidir qué cursos escoger. Esta es la razón por la que la Comisión está presentando en paralelo una propuesta de Recomendación del Consejo sobre el seguimiento de los posgrados, como parte de la nueva Agenda Europea para la adquisicion de habilidades, que también cubrirá los graduados de programas de educación y formación profesional, además de los graduados de educación superior. Esto animará y apoyará a las autoridades de los Estados miembros en la mejora de la calidad y la disponibilidad de la información durante y tras la finalización de los estudios. También hoy, la Comisión propuso un presupuesto para los próximos tres años y una base jurídica específica para el Cuerpo Europeo de Solidaridad. Los detalles completos están disponibles en la Comunicación sobre la agenda renovada para la educacion superior. Para más información (en Inglés): MEMO / 17/1402 – Preguntas y respuestas Hoja de datos sobre el desarrollo de las escuelas Informativa sobre la modernización de la educación superior Más información en la comunicación y documentos de trabajo de Política de la escuela: http://ec.europa.eu/education/policy/school_en Política de educación superior: http://ec.europa.eu/education/policy/higher-education_en ¿Te interesa? ponte en contacto con nosotros. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
No te pierdas los talleres ComBus. Fórmate en prevención y lucha contra el acoso escolar!
Los próximos días 22, 23 y 25 de mayo presentaremos el proyecto ComBus: «Combatir el Bullying: Un Programa Escolar Completo» y realizaremos una serie de talleres para combatir el bullying desde una perspectva integral. Todo ello gracias al apoyo de difusión y organización de CCOO Enseñanza Andalucía. No olvidemos que el Bullying es un patrón de comportamiento y no un hecho aislado. Los efectos del acoso escolar sobre el nivel de estrés de los niños, las tendencias depresivas y la autoestima son una barrera para su #aprendizaje y desarrollo, así como para su #integración y participación activa en el entorno escolar. Sigue existiendo la necesidad de un marco global “de toda la escuela», que explore los orígenes del Bullying, sus efectos dentro y fuera de la vida escolar del niño, y las consiguientes políticas y procedimientos para su detección y erradicación por eso, el objetivo principal de ComBus es desarrollar un programa escolar integral que capacite a estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos, y padres para luchar contra el Bullying y crear comunidades escolares sanas y seguras, usando metodologías, herramientas y actividades combinadas. 📍Los talleres están dirigido a directores/as, profesorado, personal laboral y madres/padres y se celebrarán: – En Sevilla el 22/05/2017 –> más información aquí – En Granada el 23/05/2017 –> más información aquí – En Málaga el 25/05/2017 –> más información aquí [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Para cualquier información no dude en ponerse en contacto con nosotros: info@innovationtc.es