El proyecto ETHIKA seleccionado como buena práctica del prestigioso SCHOOL Education Gateway
Os hemos venido informando en este blog sobre el proyecto ETHIKA. En esta entrada ya presentábamos el proyecto ETHIKA,- Educación ética y en valores en colegios, centros escolares y jardines de infancia – proyecto europeo financiado por el programa Erasmus + (KA2 asociaciones estratégicas) a través de la Agencia nacional eslovena, con la Universidad de Ljubljana como promotora. Tenemos el placer de comunicaros que ETHIKA ha sido lececcionado como BUENA PRÁCTICA en el marco del prestigioso SCHOOLEducationGateway, el portal de la innovación educatva promovido por la Comisión Europea para proporcionar a los centros educativos la ayuda que necesitan para el inicio y desarrollo de proyectos Erasmus+, información general sobre el programa, recopilación de buenas prácticas, tutoriales y noticias relativas al Programa. En una entrada reciente, os poniamos al día sobre el proyecto AVAL, que ha recogido el testigo de ETHIKA y está desarrollando materiales para promover la educación en valores en infantil y primaria. Os iremos informando de nuestros avances en este blog. Si teneis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Madrid en la reunión de salida de AVAL, educación en #valores para profesorado de infantil y primaria
Nos hemos reunido en MADRID con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación. Número de poryecto: 2017-1-ES01-KA201-038113) y que ya esta en disponible en la plataforma de resultados de Erasmus +. La reunión se ha celebrado en el hotel Holiday Inn Alcalá los pasados 8 y 9 de Febrero y ha tenido como anfitriona a AMEI-WAECE apoyada por ITC con asistencia de los 10 socios de 9 países participantes. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. De este poryecto y de esta reunión ya se han hecho eco medios como EL ECONOMISTA. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
AVAL – Etica y Valores en Educación Infantil y Primaria – nos preparamos para la primera reunión en Madrid
Nos estamos preparando para reunirnos por primera vez con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación) y que ya esta en disponible en la plataforma de resultados de Erasmus +. La reunión será los próximos 8 y 9 de Febrero en Madrid. El propósito del proyecto es proporcionar una formación actualizada y de calidad sobre ética y valores a profesionales de la educación infantil y primaria basándonos en tres pilares fundamentales: valores éticos, valores democráticos y valores medioambientales. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Contamos nuestra experiencia luchando contra el Acoso Escolar tras participar en #ComBuS
Como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, en el marco del Proyecto ComBuS hemos utilizado materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) del Kit de Herraminentas ComBuS contra el acoso escolar con estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres de tres centros educativos españoles, dos de primaria y uno de secundaria. El proyecto ComBuS finalizó en Octubre de 2017. Han sido dos años muy intensos dedicados a un proyecto centrado en una temática de rabiosa actualidad, el acoso escolar o Bullying, donde hemos podido colaborar estrechamente con profesionales de la educación con el objetivo de concienciar y dotar de capacidades a todos los niveles de la comunidad escolar para combatirlo de manera efectiva. Con el fin de divulgar los resultados obtenidos y las conclusiones principales que hemos extraido de nuestra participación en ComBuS, los profesionales de negocioscontralaobsolescencia.com nos han hecho una profunda e interesante entrevista que os recomendamos leer. Aquí el enlace a la misma: https://www.negocioscontralaobsolescencia.com/economia-social/combus-investigando-nuevas-tecnologias-educativas-contra-el-bullying ¡Esperamos que sea de vuestro agrado! Podéis consultar la web del proyecto para más información o para descargar el Kit de Herramientas ComBuS en Español. No dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
De vuelta del parlamento europeo, proyecto USR-NET, #RSU RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
En el marco de los #EUSRdays, nuestra coordinadora de proyectos, M. Begoña Arenas, ha presentado el proyecto USR-Net: European Network of Socially Responsible Universities en el Parlamento europeo y en la sede de la Universidad Libre de Bruselas. Uno de los principales retos a los que se enfrentan las universidad europeas en esta última década es el de definir e incrementar el compromiso y el #impacto que tienen en la sociedad. El proyecto USR-NET, Red Europea de Universidades Socialmente Responsables, es un proyecto co-financiado por la UE a través del programa Erasmus+ que promueve la incorporación de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en los planes de estudio universitarios y fomenta las sinergias entre la comunidad universitaria y sus grupos de interés. USR-NET está formado por 9 socios de 7 países diferentes: CONEXX-Europe (Bélgica), Innovation Training Center ITC (España), Universidad de Cádiz (España), ISQ (Portugal), Militos Consulting (Grecia), Vaasa University of Applied Sciences VAMK (Finlandia), Innovate4Future (Rumanía), Forum TrEES (Bélgica) y la Sapienza Università di Roma (Italia). En vista de que esta cuestión puede resultar difusa o de complicada implementación, el proyecto USR-Net ha creado la ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’, para que todas las universidades puedan utilizarla como documento previo a la elaboración de una estrategia futura centrada en esta cuestión.Esta guía consta de dos partes: La primera de ellas se centra en la definición del concepto ‘responsabilidad social universitaria’, así como del rol concreto de las universidades en lo que a la responsabilidad social se refiere. La segunda parte, en cambio, hace una aproximación más práctica a estas cuestiones proponiendo formas para introducir la responsabilidad social dentro de los planes de estudio de las universidades, con la intención no solo de crear una universidad que sea socialmente responsable con su entorno, sino crear profesionales que en su entorno laboral tengan la responsabilidad social como una de las cuestiones prioritarias. La ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’ está disponible en la web del proyecto. [separator type=»» size=»big» icon=»globe»] Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El proyecto AVAL, aprendizaje de #valores para profesorado de infantil y primaria, ya está en la plataforma de resultados de #Erasmus+
Como ya os hemos venido informando, el proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación) ya esta en la plataforma de resultados de Erasmus +. El propósito del proyecto es proporcionar una formación actualizada y de calidad sobre ética y valores a profesionales de la educación infantil y primaria basándonos en tres pilares fundamentales: valores éticos, valores democráticos y valores medioambientales. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#EUSRdays: ITC presenta en el Parlamento Europeo el proyecto USR-NET, #RSU Responsabilidad Social Universitaria
Uno de los principales retos a los que se enfrentan las universidad europeas en esta última década es el de definir e incrementar el compromiso y el #impacto que tienen en la sociedad. En vista de que esta cuestión puede resultar difusa o de complicada implementación, el proyecto USR-Net: European Network of Socially Responsible Universities ha creado la ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’, para que todas las universidades puedan utilizarla como documento previo a la elaboración de una estrategia futura centrada en esta cuestión.Esta guía consta de dos partes: La primera de ellas se centra en la definición del concepto ‘responsabilidad social universitaria’, así como del rol concreto de las universidades en lo que a la responsabilidad social se refiere. La segunda parte, en cambio, hace una aproximación más práctica a estas cuestiones proponiendo formas para introducir la responsabilidad social dentro de los planes de estudio de las universidades, con la intención no solo de crear una universidad que sea socialmente responsable con su entorno, sino crear profesionales que en su entorno laboral tengan la responsabilidad social como una de las cuestiones prioritarias. ¿QUÉ ES USR-NET? El proyecto USR-NET, Red Europea de Universidades Socialmente Responsables, es un proyecto co-financiado por la UE a través del programa Erasmus+ que promueve la incorporación de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en los planes de estudio universitarios y fomenta las sinergias entre la comunidad universitaria y sus grupos de interés. USR-NET está formado por 9 socios de 7 países diferentes: CONEXX-Europe (Bélgica), Innovation Training Center ITC (España), Universidad de Cádiz (España), ISQ (Portugal), Militos Consulting (Grecia), Vaasa University of Applied Sciences VAMK (Finlandia), Innovate4Future (Rumanía), Forum TrEES (Bélgica) y la Sapienza Università di Roma (Italia). La ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’ está disponible en la web del proyecto. En el marco de los #EUSRdays, nuestra coordinadora de proyectos, M. Begoña Arenas, presentará la guía y el proyecto en el Parlamento europeo y en la sede de la Universidad Libre de Bruselas los próximos 9 y 10 de Noviembre. Os iremos informando sobre esta jornada en este blog. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es
Ethika presenta sus conclusiones y recomendaciones políticas para la ética y la educación en valores
El equipo de RBS ha participado en la elaboración y traducción al Español del Documento de orientación política sobre ética y educación en valores que contiene una serie de conclusiones clave y recomendaciones políticas que están dirigidas a los responsables políticos y aquellos a cargo de la toma de decisiones en el ámbito de la educación y pretenden generar una mayor conciencia sobre la importancia de Educación Ética y en Valores en la Unión Europea. El documento explica por qué la educación ética es relevante en las escuelas y los centros de educación infantil a la vez que revisa los datos de los seis países europeos participantes en el proyecto para revelar cómo los sistemas educativos europeos pueden estar mejor preparados para la educación ética y en valores. La parte central del documento la forman una serie de recomendaciones políticas a nivel europeo y nacional para la mejora general de las directrices éticas. Así mismo, se ofrecen una serie de indicaciones sobre criterios, indicadores y recomendaciones en relación al control y la evaluación del correcto desempeño escolar y docente en el campo de la educación ética. El Resumen Ejecutivo del Documento de orientación política sobre ética y educación en valores se puede descargar AQUI Os informaremos tan pronto esté disponible la versión completa en español del documento. Para cualquier consulta no dudes en ponerte en contacto con nosotros: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Propuestas de formación para maestros/as de ética y valores
Además de la reunión del proyecto, se celebró una Conferencia dirigida principalmente a personas relacionadas con la política y la educación donde se presentó el proyecto por parte Vojko Strahovnik y se contó con la presencia de distinguidos oradores como el Dr. Ulrich Vogel de la Universidad Phillips de Marburgo o Christoph Degen Miembro del Parlamento Estatal de Hesse, Alemania. Durante la conferencia se trató la necesidad de la inclusión de la Etica y Educación en Valores como asignatura obligatoria en las escuelas de primaria y primer ciclo de la secundaria a nivel europeo y el fortalecimiento de los conocimientos y habilidades de los profesores y formadores en este campo a través de formación inicial y contínua en Ética y Valores. Además, el equipo de RBS ha participado en la elaboración y traducción al Español de las Propuestas curriculares y cursos de formación sobre ética y educación envalores, un completo documento dirigido tanto a desarrolladores y formadores en educación ética y en valores para docentes y educadores como directamente a maestros y educadores como auto-guía de formación para ayudarles a utilizar tanto el Manual para maestros y educadores como los Materiales y Herramientas Educativas desarrolladas en el proyecto Ethika. Os informaremos tan pronto esté disponible la versión final del documento Durante el seminario se combinaron sinergias con el proyecto ComBuS y se propuso el enlace de ambos proyectos ya que comparten contenidos en los temas de «resolución de conflictos en las clases», «tolerancia», «empatía» así como de concienciación sobre la violencia para el profesorado, lo que fue bienvenido por todos los socios. Para cualquier consulta no dudes en ponerte en contacto con nosotros: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La tercera reunion de #EduTeach en Budapest o cómo formar online a los maestros de infantil
La tercera reunión del proyecto EDU-TEACH, Continuing Education for Preschool Teachers & pedagogical coordinators through Online Training, promovida por el Institut für Lern-Innovation – ILI de la Universidad Erlangen-Nuremberg alemana, como entidad coordinadora, se ha celebrado en Budapest con la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest, BME como anfitriona. ITC trabaja conjuntamente en este proyecto con la Confederación de Centros de Educación Infantil. #EduTeach se basa en un exitoso consorcio anterior, el proyecto NEST, por lo que conlleva la consolidación de la red de contactos de ITC en materia de educación innovadora en los sectores infantil y pre-escolar. Con socios de Alemania, Italia, Grecia, Hungría y España, el objetivo del proyecto es diseñar y testar una propuesta novedosa de Educación Continua para el profesorado y para coordinadores pedagógicos de educación infantil preescolar a través de formación online. Durante la reunión compartimos sinergias con el proyecto ComBuS ya que comparten contenidos en los temas de «resolución de conflictos en las clases» así como de concienciación sobre la violencia para el profesorado, lo que fue bienvenido por todos los socios.