Nos reunimos online con los socios del proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes asociados con la pandemia de #COVID19
Ya os informamos sobre la primera reunión en Praga y las sucesivas videoconferencias con los socios del proyecto COPE, que se propone fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la #ansiedad y el #estrés asociados con la pandemia de COVID-19 y la guerra en Ucrania. Hoy nos hemos reunido de nuevo con todos los socios online. En este marco recordamos que los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Les hemos `presentado a los socios los resultados de los dos grupos focales para debatir sobre las competencias de los profesionales que forman a jóvenes para promover el apoyo mutuo (entre pares) de los jóvenes y fomentar su inclusión así como mejorar la capacidad de las organizaciones juveniles para combatir los problemas de salud mental. Pronto tendremos el informe trasnacional que sentará las bases del contenidos de la plataforma online. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
¿Conoces la plataforma de resultados Erasmus+? #E+PRP
La Plataforma de Resultados de los proyectos Erasmus+ es una herramienta que la Comisión Europea ha diseñado para el programa Erasmus+. En ésta se incluye información de proyectos que han alcanzado excelentes resultados en términos de impacto y comunicación. La Plataforma aumenta la visibilidad de los proyectos, permite compartir resultados, sirve de fuente de inspiración e incluso facilita el encuentro de futuros socios para otros proyectos. También presenta de forma destacada historias de éxito, es decir, proyectos que han conseguido resultados excepcionales por su pertinencia, potencial de comunicación, impacto o diseño. Estas historias han sido seleccionadas entre un conjunto más amplio de ejemplos de buenas prácticas, que hacen referencia a proyectos bien gestionados con muy buenos resultados. Como ejemplo, os dejamos el link a nuestro proyecto SUSTAINABLE, que fue seleccionado como buena práctica. Fuentes: Plataforma de Resultados de los proyectos Erasmus+, SEPIE.
Nos reunimos online con los socios de ETHIKAS #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking
Hoy nos hemos reunido online con los socios de Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship para empezarnos a conocer mejor. En los últimos años, el número de refugiados y migrantes en Europa ha comenzado a disminuir, pero sigue siendo alto en la mayoría de los países de la asociación ETHIKAS (particularmente en Italia, España, Grecia y Chipre). Como ejemplo: en 2019 y según las «Cifras globales de inmigrantes en la sociedad europea» de la UE, se presentaron más solicitudes por primera vez en España (115.175), Grecia (74.910) e Italia (35.005). En relación con la población, en 2019, el mayor número de solicitudes de asilo por primera vez se presentó en: Chipre (1.449 por 100.000 habitantes) y Grecia (698). Como ya os informamos, Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship se aprobó en Suecia el pasado Mayo y los promotores son Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, con sede en Malmö. Se propone apoyar el emprendimiento social y sostenible de las mujeres migrantes a través de enfoques centrados en el ser humano que las equipen con las habilidades, los conocimientos y la mentalidad necesarias para construir un sistema que funcione para todos: la sociedad, la economía y el medio ambiente. Este objetivo se desarrolla aún más mediante los siguientes objetivos y actividades específicas que, basadas en el marco típico del Design Thinking (es decir, INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN). Habrá tambien 7 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Nos reunimos en S. Miniato (ITALIA) en una reunión híbrida con los socios del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles.
Hoy nos hemos reunido con los socios del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) en San Miniato, Italia, a través de una reunión Híbrida ya que nuestro vuelo a Bologna se ha cancelado debido a la huelga de personal en el aeropuerto. Los promotores son FO.RI.UM., con sede en Toscana (IT). Los socios ya estan trabajando de lleno en el marco de los objetivos de S4S: promover la eficacia del trabajo de los maestros y gestionar e influir positivamente en sus estudiantes, para asumir la responsabilidad de compartir la toma de decisiones relativas a cuestiones institucionales Alentar a los maestros a autodirigir a sus estudiantes y promover su propio crecimiento educativo. Orientar a los maestros para que promuevan en los estudiantes y profesionales de la educación las habilidades para responder de manera efectiva a las diferencias de los estudiantes mediante el desarrollo de una comprensión avanzada del desarrollo humano, respetando al diversidad y promoviendo el respeto para crear entornos educativos donde todos los individuos se sientan bienvenidos como líderes y estudiantes. Potenciar la participación activa de los maestros como líderes en áreas en las que puedan contribuir a la solución de problemas educativos. Proporcionar oportunidades de mentoría a estudiantes y docentes. Desde ITC hemos coordinado el plan de estudios para la actualización de competencias digitales y de liderazgo para profesores de secundaria su validación y la traducción a todos los idiomas del proyecto. la reunión ha sido clave para sentar las bases de la planificación de los siguientes pasos. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este proyecto!
Inscribe tu actividad y participa en los #ErasmusDays 2023
#ErasmusDays es la campaña de celebración europea para difundir los proyectos Erasmus+ en todos los sectores educativos. Participa en esta iniciativa europea y da mayor visibilidad a tu proyecto. En 2023, los #ErasmusDays se llevarán a cabo durante durante 6 días, desde el 9 al 14 de octubre, y se pondrá en valor la celebración del Año Europeo de las Competencias, además de las prioridades del programa Erasmus+ y otros temas de interés. Todas las actividades son bienvenidas. Ya puedes registrar tu actividad y dar mayor visibilidad a tu proyecto Erasmus+. Enlace a infografía Enlace a Gif Vídeo del director del SEPIE Fuentes: Erasmus days, SEPIE
Avances en el marco de proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los #jóvenes asociados con la #pandemia de #COVID19
Hoy nos hemos reunido de nuevo por ZOOM con los socios del proyecto COPE para fomentar el apoyo entre #jóvenes y afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de COVID-19. En este marco recordamos que los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Ya estamos finalizando el estudio base (en el marco del Paquete de trabajo 2) para el desarrollo de los módulos de formación de jóvenes y de formadores de asociaciones juveniles para promover la mentoría y el apoyo entre pares. La web del proyecto COPE ya esta lista en castellano: se divide en informacion del proyecto, resultados , noticias y eventos y contacto. Como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de COPE para fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la ansiedad y el estrés.
Estrenamos la web del proyecto VEDA, #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres
Ya os comunicamos la aprobación del proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism (Erasmus KA2 Innovación – formación profesional) aprobado en Eslovaquia y que tiene como promotores a EkoRegion Slovakia. Pues hoy os comunicamos que LA PAGINA WEB DEL PROYECTO YA ESTÁ DISPONIBLE. Os recordamos que los objetivos de VEDA son: Contribuir a las estrategias de la UE para fomentar el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo Promover el desarrollo sostenible y formar parte de la promoción de una economía verde desde una perspectiva femenina. Desarrollar herramientas educativas innovadoras que faciliten el desarrollo de habilidades digitales innovadoras entre mujeres en Europa. Ya celebramos un FOCUS group en Abril, en el marco de la investigación documental y de campo en el que estamos investigando sobre el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo y el desarrollo de habilidades digitales para que las mujeres puedan desarrollar todo su potencial. ITC es responsable de la Diseminación de este proyecto. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
Nos reunimos online con los socios del proyecto VEDA, #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres
Ya os comunicamos la aprobación del proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism (Erasmus KA2 Innovación – formación profesional) aprobado en Eslovaquia y que tiene como promotores a EkoRegion Slovakia. Hemos tenido otra reunión por videoconferencia con los socios para planificar los siguientes pasos. Os recordamos que los objetivos de VEDA son: Contribuir a las estrategias de la UE para fomentar el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo Promover el desarrollo sostenible y formar parte de la promoción de una economía verde desde una perspectiva femenina. Desarrollar herramientas educativas innovadoras que faciliten el desarrollo de habilidades digitales innovadoras entre mujeres en Europa. Ya celebramos un FOCUS group en Abril, en el marco de la investigación documental y de campo en el que estamos investigando sobre el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo y el desarrollo de habilidades digitales para que las mujeres puedan desarrollar todo su potencial. Ahora estamos trabajando en el diseño del plan de estudios basado en 6 módulos. ITC es responsable de la Diseminación de este proyecto. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
Año Europeo de las habilidades #EYoS2023 #Erasmus+ #LLLskills #ODS
Ya ha comenzado el Año Europeo de las Habilidades (EYoS), que trata de Impulsar la competitividad, la participación y el talento. Ahora sabemos cuán importante será esta comunidad y las personas que la integran para esta discusión sobre habilidades. Estamos constantemente estudiando, debatiendo y evaluando las habilidades en demanda de Europa que ayudarán a la inclusión social y producirán crecimiento sostenible, innovación y competitividad. Desde ITC trabajamos para abordar aquellas habilidades digitales, emprendedoras y clave para el aprendizaje permanente que, después de todo, siempre están en la parte superior de la lista de demanda. El objetivo declarado de #EYoS2023 es «… promover una mentalidad de actualización y mejora de las habilidades, ayudando a las personas a obtener las habilidades adecuadas para trabajos de calidad y ayudando a las empresas, en particular a las pequeñas y medianas empresas, a abordar la escasez de habilidades «. Desde ITC intentamos participar plenamente en #EYoS2023 para mostrar el poder del aprendizaje de habilidades digitales, emprendedoras y clave para el aprendizaje permanente a través de proyectos como THINKIDS, ETHIKAS, o CHARLIE como herramienta para ayudar a que esas habilidades sean valoradas y visibles. Sabemos que todos nuestros lectores estarán haciendo lo mismo, así que asegurémonos de continuar colaborando, compartiendo y escuchándonos unos a otros y creando algo de valor real. Con este objetivo en mente, comenzamos con esta entrada de blog, esperando poder compartir más experiencias y actividades con vosotros.
Abierta la convocatoria de la Acción Movilidad Intra-africana
Convocatoria Movilidad Intra-Africana La Comisión Europea ha abierto una nueva convocatoria de la Acción Movilidad Intra-africana, gestionada por la EACEA. Es una iniciativa para la promoción de proyectos de movilidad entre instituciones de educación superior del continente africano, en la que las instituciones europeas pueden participar en calidad de apoyo técnico. Las solicitudes se podrán presentar desde el Portal Financiación y Licitaciones de la CE hasta el 15 de junio de 2023. El Plan de Movilidad Académica Intraafricana tiene como objetivo contribuir al desarrollo económico, social y humano de África mediante la mejora de las habilidades y competencias de las personas en diferentes áreas, en particular aquellas vinculadas al cambio climático y la transición verde. Las principales prioridades del programa son: Promoción de oportunidades de movilidad de aprendizaje inclusivo, con un enfoque en la participación de las mujeres y el cambio climático; aumentar la empleabilidad y el espíritu empresarial de los estudiantes y aprendices de educación superior, específicamente en empleos verdes; Mejorar la calidad, la relevancia, la internacionalización y el cambio climático de la educación superior en África. Los temas específicos abordados por el programa incluyen: Mejorar los mecanismos para la transparencia internacional y el reconocimiento de estudios/títulos y calificaciones en las Instituciones de Educación Superior participantes; Fortalecer la capacidad de las instituciones de educación superior para gestionar asociaciones internacionales, flujos de movilidad y servicios profesionales; Mejorar los conocimientos, competencias y habilidades de los beneficiarios de becas de movilidad, incluidas mujeres, personas con discapacidad y personas de entornos desfavorecidos; Mejorar la cooperación entre las instituciones de educación superior y las empresas; Mejorar la transferencia de conocimientos, la calidad de la educación superior y el intercambio de información sobre oportunidades de estudio en el Espacio Africano de Investigación y Educación Superior; Fortalecimiento de conocimientos, competencias y habilidades en el campo de la adaptación y mitigación del cambio climático. Más información: Plan de movilidad académica intraafricana ES ••• Cómo conseguir una beca ES ••• Fuente: EACEA