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Categoría: emergencia climática

Año europeo de la #Juventud 2022

En 2022 en Europa celebramos el año europeo de la Juventud, una celebración a escala europea a través de una serie de eventos y actividades. El Año Europeo de la Juventud 2022 lo ha propuesto por la presidenta von der Leyen. El año incluirá una serie de eventos y actividades para jóvenes. La idea es impulsar los esfuerzos de la Unión Europea, los Estados miembros europeos, las autoridades regionales y locales para reconocer los esfuerzos de los jóvenes durante la pandemia y apoyar e involucrar a los jóvenes a medida que salimos de ella. El Año Europeo de la Juventud tendrá como objetivo destacar cómo un cambio hacia un futuro más verde, más digital y socialmente justo puede generar mayores oportunidades para los jóvenes; animar a todos los jóvenes, en particular a los que tienen menos oportunidades, a convertirse en ciudadanos activos y comprometidos, así como en agentes de cambio, inspirados por un sentido de pertenencia europeo; promover las diferentes oportunidades disponibles para los jóvenes en toda la UE y así apoyar su desarrollo personal, social y profesional en una Unión Europea más verde, más digital e integradora. Colabora con la Comisión Europea cumplimentando esta encuesta dirigida a jóvenes hasta 35 años. Para mas información: Comisión Europea

Horizonte Europa: primer plan estratégico 2021-2024 #HorizonEU

La Comisión Europea ya ha adoptado el primer plan estratégico (en inglés) para Horizonte Europa, en el periodo 2021-2024. Es el nuevo programa de investigación e innovación de la UE por valor de 95 500 millones de euros a precios corrientes. El plan estratégico establece las orientaciones estratégicas para el destino de las inversiones en los primeros cuatro años del programa. Garantiza que las acciones de la UE en materia de investigación e innovación contribuyan a ejecutar las prioridades de la UE, entre ellas una Europa climáticamente neutra y verde, una Europa adaptada a la era digital y una economía al servicio de las personas. Orientaciones estratégicas del plan El plan estratégico establece cuatro orientaciones estratégicas para las inversiones en investigación e innovación en el marco de Horizonte Europa para los próximos cuatro años: Promover una autonomía estratégica abierta liderando el desarrollo de tecnologías, sectores y cadenas de valor digitales, capacitadores y emergentes que se consideren clave. Restaurar los ecosistemas y la biodiversidad de Europa y gestionar los recursos naturales de manera sostenible. Convertir a Europa en la primera economía circular, climáticamente neutra y sostenible, basada en la tecnología digital. Crear una sociedad europea más resiliente, inclusiva y democrática. La cooperación internacional sustenta las cuatro orientaciones, “esencial” para hacer frente a muchos retos mundiales, destaca la Comisión. Misión UE: abordar retos mundiales Además de las cuatro orientaciones, el plan estratégico también identifica las asociaciones europeas cofinanciadas y coprogramadas y las misiones de la UE que deben recibir apoyo de Horizonte Europa. Las asociaciones cubrirán ámbitos cruciales como la energía, el transporte, la biodiversidad, la salud, la alimentación y la circularidad, y complementarán las diez asociaciones europeas institucionalizadas propuestas por la Comisión en febrero. Por su parte, las misiones de la UE abordarán los retos mundiales, como la lucha contra el cáncer, la adaptación al cambio climático, la protección de los océanos, la transformación verde de las ciudades y la garantía de la salud del suelo y de los alimentos. Así, se utilizará una amplia gama de instrumentos en diversas disciplinas y ámbitos políticos para que las misiones de la UE puedan abordar cuestiones complejas a través de proyectos de investigación, medidas políticas o iniciativas legislativas. Las orientaciones del plan también abordan una serie de cuestiones horizontales, como el género. “La integración de la dimensión de género será un requisito por defecto en el contenido de la investigación y la innovación en todo el programa, a menos que se especifique que el sexo o el género podrían no ser pertinentes para el tema en cuestión”, señala la Comisión. Investigación e innovación de calidad La vicepresidenta ejecutiva responsable de la cartera de una Europa Adaptada a la Era Digita, Margrethe Vestager, considera que este plan proporciona un marco para que la investigación e innovación de “alta calidad” y basadas en la excelencia, se lleven a cabo con el programa de trabajo de Horizonte Europa. “Con esta orientación estratégica garantizamos que las inversiones en investigación e innovación puedan contribuir a un proceso de recuperación basado en la doble transición ecológica y digital, la resiliencia y la autonomía estratégica abierta”, ha señalado. Por su parte, Mariya Gabriel, comisaria de Innovación e Investigación ha asegurado que las orientaciones del plan estratégico garantizarán que las prioridades políticas comunes de la UE se beneficien de nuevos conocimientos, ideas e innovación. Y ha añadido que este nuevo enfoque es “otra forma de garantizar que la investigación y la innovación financiadas por la UE aborden los retos a los que se enfrentan los europeos”. De este modo, las prioridades establecidas en el plan estratégico dse aplicarán mediante el programa de trabajo de Horizonte Europa, que establece oportunidades de financiación para actividades de investigación e innovación a través de convocatorias temáticas de propuestas y temas. Las primeras convocatorias de propuestas se publicarán en la primavera de 2021 y se presentarán en las Jornadas Europeas de Investigación e Innovación de los días 23 y 24 de junio. Más información: Ficha informativa: Plan Estratégico de Horizonte Europa Plan Estratégico de Horizonte Europa Horizonte Europa Misiones de la UE Asociaciones europeas Ver las convocatorias de propuestas y solicitar financiación Fuente: Press corner, comisión Europea

Horizonte Europa: filtración de borradores del programa de trabajo #HorizonEU

Como muchos ya sabréis, se han filtrado los borradores (en inglés) de los nuevos programas de trabajo del programa HORIZONTE EUROPA, mientras que se espera que la información DEFINITIVA se publique en abril. A continuación incluimos los enlaces a los borradores de los programas de trabajo (en PDF) relacionados con los siguientes pilares: Pilar 1 El Consejo Europeo de Investigación: Las primeras convocatorias de subvenciones reales para investigadores avanzados están previstas para el 20 de mayo, según los borradores que se encuentran en línea. Mientras tanto, las Synergy Grants para equipos de científicos que abordan problemas complejos no estarán disponibles este año, pero es probable que se reanuden en 2022. Pilar 2 Clúster de salud: Un borrador de septiembre describe dieciséis convocatorias de investigación previstas en 2021-2022 sobre seis temas: prevención de enfermedades; los vínculos entre medio ambiente y salud; herramientas digitales para la salud; abordar diversas enfermedades; fortalecer los sistemas de salud; y el apoyo a las industrias europeas relacionadas con la salud. En 2021, hay una convocatoria prevista para cada uno de los seis temas. El clúster trabajará de la mano con el programa EU4Health. El programa de investigación producirá conocimientos que utilizará el programa de salud, dice el borrador. Cultura, creatividad y sociedad inclusiva: El nuevo grupo de apoyo a la investigación y la innovación en las industrias creativas financiará tres líneas de investigación en los próximos dos años: democracia y gobernanza; Patrimonio cultural europeo e industrias culturales y creativas; y transformaciones sociales y económicas. Si todo va según lo previsto, el 31 de marzo se publicarán las primeras convocatorias en cada una de las tres áreas con un presupuesto total de 147 millones de euros. Seguridad civil para la sociedad: Un borrador de septiembre revela que habrá convocatorias sobre una mejor protección contra el crimen y el terrorismo; gestión eficaz de las fronteras exteriores; protección de la infraestructura; seguridad cibernética; resiliencia a los desastres; y aumentar el impacto de la Innovación en seguridad. Para la mayoría de estos temas, los investigadores europeos tendrán que trabajar por su cuenta. Con la excepción de la resiliencia ante desastres, “la cooperación internacional se fomenta explícitamente solo cuando sea apropiado y apoya específicamente las actividades de colaboración en curso”, dice el borrador. Clúster digital, industrial y espacial: Este borrador de 440 páginas describe los detalles de quince grandes convocatorias de investigación destinadas a permitir transiciones verdes y digitales y desarrollar la autonomía estratégica de Europa. La Comisión tiene seis objetivos para el clúster: liderazgo en cadenas de valor industriales climáticamente neutrales; mayor autonomía en las cadenas de valor clave; soberanía digital; una economía segura y con agilidad de datos; infraestructuras espaciales globales; y la creación de tecnología centrada en el ser humano. Clima, energía y movilidad: Las actividades de este grupo apoyan la implementación del Acuerdo de París y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Un borrador de noviembre muestra que la agenda verde contará con convocatorias en seis áreas: ciencias climáticas y respuestas al cambio climático; soluciones intersectoriales para la transición verde; suministro de energía sostenible, segura y competitiva; uso de energía eficiente, sostenible e inclusiva; soluciones limpias y competitivas para todos los medios de transporte; y transporte seguro y resistente y servicios de movilidad inteligente para pasajeros y mercancías. Alimentación, bioeconomía, recursos naturales, agricultura y medio ambiente: En 2021 y 2022, podemos esperar 19 convocatorias en siete áreas diferentes en este grupo, que van desde la biodiversidad y los servicios de los ecosistemas hasta las soluciones digitales en apoyo del acuerdo verde. Las primeras convocatorias para cada uno de los siete temas se lanzarán el 15 de abril y la financiación asciende a casi 900 millones de euros, según el borrador. Pilar 3 Consejo Europeo de Innovación (incluye Pathfinder, Transition y Accelerator): Un borrador del programa de trabajo de julio sugiere que habrá tres convocatorias abiertas para la financiación. Pathfinder, que financia proyectos que prometen desarrollar tecnologías radicalmente nuevas, otorgará subvenciones de hasta 3 millones de euros, frente a los 4 millones de Horizonte 2020. Mientras tanto, el programa de apoyo a las pymes, el Acelerador, seguirá proporcionando financiación combinada, un combinación de capital social y financiación mediante subvenciones. Una nueva adición a la lista es el programa Transition, que apoyará a los solicitantes individuales o pequeños consorcios que se basen en los resultados de los proyectos elegibles de Pathfinder o ERC Proof of Concept. Aún no está claro cuántos fondos estarán disponibles para cada proyecto, pero se espera que los innovadores demuestren la tecnología “en entornos relevantes para la aplicación”, según el borrador. Transversal Ampliando la participación: El objetivo del programa de ampliación es impulsar el rendimiento de la investigación en las regiones de la UE que están rezagadas. Para ello, la Comisión pondrá en marcha tres (3) líneas de acción: mejorar la creación de redes entre los investigadores de los países en expansión y sus homólogos de los países líderes en I + D; revertir la fuga de cerebros y fomentar la circulación de cerebros; y fortalecimiento del Espacio Europeo de Investigación. Las convocatorias específicas de los próximos dos años financiarán: la creación y mejora de nuevos centros de excelencia con subvenciones de hasta 15 millones de euros; el apoyo a los programas de hermanamiento para mejorar la red entre las instituciones de investigación en los países en expansión y sus homólogos líderes a nivel internacional (incluido un programa especial único para los Balcanes Occidentales); y subvenciones para atraer talento a países en expansión. Encuentra toda la información aquí Fuente: Science Business, Goda Naujokaitytė y Florin ZubașcuImagen: Horizonte Europa, Comisión Europea

Fondos NEXT GENERATION EU 21-27 #NextGenEU

El fondo Next Generation EU, un instrumento temporal concebido para impulsar la recuperación, será el mayor paquete de estímulo jamás financiado a través del presupuesto de la UE. Un total de 1,8 billones de euros ayudará a reconstruir la Europa posterior a la COVID-19, que será más ecológica, digital y resiliente. Más del 50 % del importe apoyará la modernización, por ejemplo, mediante: investigación e innovación, a través de Horizonte Europa transiciones climática y digital justas, a través del Fondo de Transición Justa y el programa Europa Digital preparación, recuperación y resiliencia, a través del Fondo de Recuperación y Resiliencia, rescEU y un nuevo programa de salud, EU4Health. Además, el paquete presta atención a: la modernización de políticas tradicionales, como la de cohesión y la política agrícola común, para que contribuyan al máximo a las prioridades de la Unión lucha contra el cambio climático, con el 30 % de los fondos de la UE, el mayor porcentaje en la historia del presupuesto europeo protección de la biodiversidad e igualdad de género Estos fondos extraordinarios, financiados con deuda de la CE a largo plazo (de ahí el nombre ‘next generation’, porque será la próxima generación de europeos la que tenga que devolver estos créditos, pero también la generación que debería beneficiarse de las inversiones de futuro que se acometerán hasta el año 2027), serán gestionados por cada uno de los Estados miembros de la Unión que lo soliciten. En el caso del gobierno español tienen, como el resto de Estados miembros que quieran hacer uso de estos fondos, hasta el 21 de abril de este año 2021 para presentar un plan de inversiones y reformas que convenza a la CE de que vale la pena financiar esos proyectos. En esa tarea están todavía, y la última palabra la va a tener la CE. NEXT GENERATION supone una inyección para España de 140.000 millones de euros entre transferencias y préstamos. Esta dotación económica, equivalente al 11% del PIB, servirá para financiar a partir del 2021, proyectos que vayan en la línea de la transformación digital, la reindustrialización y el pacto verde a favor de energías limpias. De esta forma, la Unión Europea pretende dar un impulso modernizador al país y reavivar los motores de una economía afectada por el virus. De esta cifra, 72.700 millones entregarán a España a modo de transferencias no reembolsables. Tipos de ayudas: Ayudas para fomentar el Pacto Verde: El objetivo principal de este tipo de ayudas se centrará en alcanzar la neutralidad climática: energías renovables, reducción de la contaminación del aire, agua, suelo o productos de consumo, medidas encaminadas a lograr una cadena de producción más sana y sostenible. Por otro lado, la gestión de residuos y la economía circular también forman parte de este tipo de ayudas. Al igual que el impulso a la movilidad sostenible. Ayudas para promover la transformación digital: mejorar la conectividad, impulsar el comercio electrónico especialmente en las PYMEs, promover un uso eficiente y responsable de los datos como motor de la innovación, la digitalización para el medio ambiente y el transporte, la digitalización en el sector agroalimentario y sanitario, elaborar un plan de acción enfocado en mejorar la conectividad de los centros educativos y una nueva estrategia de ciberseguridad que impulse la cooperación, el conocimiento y la capacidad a nivel de la UE para mantener la seguridad de nuestra infraestructura digital. Ayudas para impulsar la competitividad industrial: ciberseguridad, el Internet de las Cosas, la creación de un espacio europeo de datos sobre la salud, tecnología del hidrógeno, la industria con bajos niveles de CO2 y los vehículos conectados y autónomos. No hay ningún sector que quede excluido a la hora de poder acceder al fondo. Habrá convocatorias de ayudas a empresas en 2021, 2022 y 2023: no se trata de ser los primeros en aplicar, sino de presentar un buen proyecto. Terminamos incluyendo la necesaria cuña sobre el proceso en España. Y para esto, nada mejor que parafrasear a María Carmen Aparisi, interventora en el Ayuntamiento de Torrent, en su excelente artículo que titula Una intervención intervenida: (El) Real Decreto-ley 36/2020, de 30 de diciembre por el que se aprueban medidas urgentes para la modernización de la Administración Pública y para la ejecución del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, tiene como objetivo conseguir una gestión ágil, eficaz, y flexible. Si lo que se pretende es una gestión eficaz, es necesario eliminar o reducir los trámites para que los fondos lleguen de la manera más rápida posible a los encargados de ejecutar los proyectos. Ahora bien, esta difícil ecuación entre agilidad y flexibilidad en los controles puede tener como contrapartida un aumento del riesgo de fraude. El gran error descansa en la creencia que la eliminación o reducción de los trámites para agilizar la gestión no se vea compensada con los controles adecuados, sino, al contrario, con una supresión de los mismos. La situación ideal sería la contraria, que se mejoren los controles, incluso incrementando las plantillas, y no todo lo contrario, suprimiéndolos. El tiempo pondrá las cosas en su sitio. En cuanto tengamos mas noticias sobre la «ventanilla única«, el portal web único del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, os pondremos al día. Y poco más que añadir. Ya os iremos contando sobre los avances de este proceso.

8 propuestas para afrontar la emergencia climática desde la educación

Desde ITC nos hacemos eco de esta publicación de EDUCAWEB en la que se analizan 8 propuestas para afrontar la emergencia climática desde la educación realizadas por la confederación de grupos ecologistas de España, Ecologistas en Acción, en su Manifiesto por una educación que afronte el estado de emergencia climática y planetaria, en el que propone cambios profundos que se deberían realizar en la educación. «El sistema educativo y el sistema cultural dominante no sólo no están adaptados a los tiempos que se avecinan y a los cambios que se necesitan, sino que nos conducen a más velocidad hacia el colapso», asegura la organización ecologista, que hace un llamado a las administraciones y a la comunidad educativa para sumarse a las personas, organizaciones, comunidades y alumnado que lucha por que haya un giro radical en la sociedad y la economía actuales. «El sistema educativo, en la parte en la que también puede ser proactivo, no se puede quedar atrás«. Y es que, según este organismo, la sociedad ha aprendido a producir y consumir más, «a que el desarrollo de los países ricos traerá el de los países empobrecidos, que sólo trabajan quienes tienen empleo y que la tecnología nos traerá las soluciones necesarias. Estos aprendizajes son ahora contraproducentes«. El texto se ha dado a conocer recientemente en el marco de la celebración del Foro de Educación para la emergencia climática y planetaria, que se ha realizado en la Cumbre Social del Clima, un evento que se ha desarrollado de manera paralela a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático de 2019, COP25. En el documento, la organización ecologista sugiere transformar el sistema educativo poniendo en marcha las siguientes acciones: 1. Adaptar el currículum a la necesaria transición a una sociedad ecológica y justa: Ecologistas en acción asegura que el currículum educativo debería cambiar adecuándose a las necesidades de una sociedad ecológica y justa. Esto significa que se deben revisar en su conjunto las asignaturas y adaptarlas de tal manera que el profesorado y el alumnado puedan desarrollar proyectos específicos relativos a la transición ecológica y a la emergencia climática, y adquieran las competencias que les ayuden a responder a estas. Para ello, la organización ecologista sugiere que se incorporen en el currículum asignaturas adaptadas a un conocimiento más profundo sobre la sostenibilidad, como «una Física, una Química y una Geografía de la sostenibilidad, una Economía ecológica y de los cuidados, una Historia del territorio, una comprensión del metabolismo de materiales y de la energía, una Biología más centrada en la ecología, una alimentación agroecológica, unas tecnologías compatibles con la sostenibilidad, unas Matemáticas que estudien las cuentas de la tierra y de la equidad, una comunicación de la sostenibilidad y la justicia, una ética social y medioambiental, etc.», señala el manifiesto. 2. Formar al profesorado para la emergencia climática y la transición ecológica y social Resulta clave que los docentes estén preparados para educar al alumnado en temas de sostenibilidad, por lo que resulta indispensable que se formen adecuadamente «para la emergencia climática y la transición ecológica y social, tanto en las escuelas de magisterio como en los másteres de capacitación del profesorado o en las carreras que van a impartir docencia», señala el manifiesto. Asimismo, se debe considerar que estas temáticas ecologistas formen parte de la formación permanente del profesorado y se contemplen como requisito en los sistemas de acceso a la función pública docente. 3. Educar en el territorio: fuera de las aulas Para entender las consecuencias de la acción humana en el planeta es necesario que el alumnado tenga contacto directo con la naturaleza y la explore, que se eduque en el territorio, es decir, que salga de las aulas y se vincule con el medio ambiente. De esta manera podrá defenderlo y considerarlo «como la base material que sustenta la vida». 4. Cambiar las infraestructuras educativas hacia la sostenibilidad Otra de las propuestas del organismo es modificar las propias infraestructuras educativas, así como la accesibilidad a éstas. Esto significa transformar los centros educativos tal manera que sean ecológicamente sostenibles, que permitan el aprendizaje de la sostenibilidad en las propias instalaciones de las escuelas, institutos y universidades, «y sirvan de referencia para el resto de la comunidad». 5. Desarrollar metodologías inclusivas que favorezcan el aprendizaje colectivo y la solidaridad El sistema educativo debe poner el énfasis en que el alumnado aprenda y experimente la solidaridad, la organización de la comunidad y la vinculación responsable con el territorio del que depende. También es importante implantar «sistemas de aprendizaje individual y colectivo, para sobrevivir y vivir con dignidad», señala la organización. 6. Construir soluciones y proyectos educativos que contribuyan a la sostenibilidad Ecologistas en acción sugiere también que entre las administraciones y los propios centros se construyan y promuevan soluciones prácticas que contribuyan a que el sistema educativo y sus actores sean más sostenibles. Algunas de ellas serían «implantar comedores ecológicos y amables con la naturaleza, la movilidad sostenible en torno a los centros educativos y formativos, los huertos escolares, los proyectos de rehabilitación ecológica del territorio, el abastecimiento de productos ecológicos y locales, la articulación de redes vecinales y comunitarias, entre otros». 7. Facilitar la creación y distribución de materiales didácticos centrados en cómo realizar la transición ecológica Para que el profesorado y la comunidad educativa puedan preparar al alumnado hacia la sostenibilidad, se requiere que se desarrollen y se difundan entre los docentes materiales y recursos centrados en la transición ecológica. 8. Denunciar las falsas soluciones e implicar a toda la comunidad educativa Ecologistas en acción considera que es necesario comprender desde el sistema educativo la magnitud de la emergencia climática y que los verdaderos responsables de esta son: «las políticas de extracción-producción-distribución- consumo-desecho, el agronegocio, la hipermovilidad motorizada, las reglas del mercado, los intereses de las grandes corporaciones, los grandes medios de comunicación y las formas de vida insostenibles». Por ello, se requiere denunciar las falsas soluciones a la crisis climática y «del ‘lavado verde’ que acaban siendo más despilfarro de energía y