BECAS Leonardo del BBVA
Las Becas Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales concedidas por la Fundación BBVA están destinadas a apoyar directamente el trabajo de investigadores y creadores culturales de entre 30 y 45 años que, encontrándose en estadios intermedios de su carrera, desarrollen un proyecto marcadamente personal e innovador en el correspondiente ámbito de especialización o actividad en las siguientes áreas: Ciencias Básicas (Física, Química y Matemáticas) Biología, Ciencias del Medio Ambiente y de la Tierra Biomedicina Tecnologías de la Información y la Comunicación Ingenierías y Arquitectura Economía, Ciencias Sociales y Jurídicas Humanidades (Filosofía, Filología, Literatura, Lingüística, Historia) Música (composición, dirección e interpretación) y Ópera Creación Literaria y Artes Escénicas Para cualquier consulta, puede escribir a: becas-leonardo@fbbva.es
BECAS de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos (UAE)
Convocatoria de becas para estudiantes extranjeros de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos (UAE), la universidad pública más antigua y de mayor prestigio de Emiratos Árabes Unidos. Beca de matrícula completa para estudiantes de pregrado: Para recibir la beca de matrícula completa, se espera que los estudiantes tengan altas credenciales académicas y mantengan su éxito académico en UAEU. La beca de matrícula completa ofrece asistencia financiera en forma de exención de matrícula del 100% a estudiantes calificados. Beca de matrícula parcial para estudiantes de pregrado: UAEU puede ofrecer un descuento del 50% en las tasas de matrícula a graduados excepcionales de la escuela secundaria como una beca de incentivo durante sus estudios en UAEU.
Informe Anual 2019 Erasmus+ – #ErasmusPlus
La Comisión Europea ha publicado el Informe Anual de 2019 sobre Erasmus+, en el que se muestra que el programa ha cumplido plenamente sus objetivos para el año, con excelentes niveles de ejecución y un uso eficiente de los fondos. El presupuesto total del programa Erasmus+ aumenta año tras año.En 2019, ascendió a 3 370 millones de euros, es decir, 547 millones más que en 2018, lo que supone un aumento del 20 %. Con este presupuesto, Erasmus+ respaldó casi 940 000 experiencias de aprendizaje en el extranjero y proporcionó financiación a aproximadamente 25 000 proyectos y 111 000 organizaciones. España vuelve a ser el destino favorito para los estudiantes de Educación Superior europeos. Erasmus+ y los programas que lo precedieron figuran entre los logros más tangibles de la UE. Desde hace más de treinta años, ofrecen a los jóvenes oportunidades para descubrir otras realidades en Europa y, al mismo tiempo, proseguir sus estudios. El programa sigue expandiéndose y llega anuevas regiones y a nuevos públicos. El programa también está abierto a los países asociados de todo el mundo. Nota de prensa CE Informe Anual Erasmus+ 2019:ficha técnica España | Informe | Anexo estadístico | fichas informativas
YA ESTA LISTO EL CURSO ONLINE EN INGLES de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Como ya hemos venido informando en este blog, el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE, viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos ya esta listo para ser tesatado en MOODLE y será el principal tema del taller. Puedes acceder al curso aquí Desde ITC hemos diseñado el módulo 3: Comunicación de datos. La idea principal es actualizar las habilidades de profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior y mejorar sus habilidades de comprensión, análisis y sobre todo presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día cuando el curso este disponible en castellano. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Ya hay acuerdo sobre Erasmus+ para 2021-2027 – #ErasmusPlus
Con un presupuesto de 26.000 millones de euros, el nuevo Erasmus+ creará oportunidades para millones de personas en Europa, ayudando a construir una Europa verde, digital e inclusiva. Será clave para lograr el Espacio Europeo de Educación para 2025 y movilizará a los sectores de educación, formación, juventud y deporte para una rápida recuperación y crecimiento futuro. Brindará muchas oportunidades nuevas para los estudiantes de Europa. Ofrece una mayor accesibilidad y formatos de movilidad más flexibles y brindará oportunidades a un grupo más diverso de estudiantes, incluidos los que tienen menos oportunidades y los escolares, que ahora están incluidos en la acción de movilidad. Ofrecerá nuevas oportunidades de cooperación, fomentando la innovación en el diseño curricular, las prácticas de aprendizaje y enseñanza, y promoverá tanto las competencias ecológicas como las digitales. También apoyará nuevas iniciativas emblemáticas, como universidades europeas, academia de profesores Erasmus, centros de excelencia profesional y DiscoverEU. Fuente: Press corner EU
CHARLA ONLINE EPALE: «LAS HABILIDADES BÁSICAS EN PRISIONES» – 17/12/2020 de 14.00 a 16.00
MAÑANA 17 de diciembre de 2020, de 14 a 16 horas (CET), EPALE organizará un debate en línea que abordará la provisión de habilidades básicas en las cárceles para apoyar la inclusión social de los adultos en las cárceles. La discusión tendrá un nuevo formato de transmisión en vivo con expertos internacionales que compartirán sus experiencias en el tema. Los oradores invitados serán: James King (Jefe de Aprendizaje y Habilidades del Servicio de Prisiones de Escocia y nuevo Secretario de la Asociación Europea de Educación Penitenciaria) y Maria Toia (experta de EBSN en educación y pedagogía de adultos). ► ¡Únete a la discusión y publica tus comentarios y preguntas para los expertos! FUENTE: EPALE (link externo)
Preparamos el piloto de DUCK, capacitación sobre Comprensión y Comunicación de Datos #comunicación #datos #innovación
EStamos preparando el piloto de validación de la plataforma formativa del proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios nos encontramos finalizando el diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos y preparando el piloto. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Nos basaremos en los resultados del C2, el taller formativo que se ha celebrado recientemente online. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Multiconferencia final de DUCK, capacitación sobre Comprensión y Comunicación de Datos #comunicación #datos #innovación
Hemos celebrado la ultima reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Hemos usado Adobe Connect, que está demostrando ser muy útil para estas reuniones online. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios nos encontramos finalizando el diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos y preparando el piloto. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. En la reunion se ha debatido acerca de la reciente extensión del proyecto hasta Enero de 2021, sobre los resultados del C2, el taller formativo que se ha celebrado recientemente online. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Participamos en el taller online de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Como ya hemos venido informando en este blog, el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE, viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Este es el segundo taller del proyecto, que se debería haber celebrado en Islandia pero se ha decidido realizarlo online via Adobe Connect los días 27, 29 y 30 de Octubre. El pasado mes de Octubre de 2019, desde ITC coordinamos, en el Parc Bit de Palma, el primer taller en donde se presentaron los resultados del IO1 que sentó las bases de la oferta formativa que los socios han elaborado. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos ya esta listo para ser tesatado en MOODLE y será el principal tema del taller. Desde ITC hemos diseñado y presentado en el taller online el módulo 3: Comunicación de datos. La idea principal es actualizar las habilidades de profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior y mejorar sus habilidades de comprensión, análisis y sobre todo presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día de los resultados de este taller. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Participamos en la Cuarta Audioconferencia de DUCK , #comunicación #datos #innovación
Hemos celebrado la cuarta audioconferencia del año 2020 en el marco del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. hemos usado Adobe Connect, que está demostrando ser muy útil para estas reuniones online. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios se encuentran en pleno diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos. Este curso se organiza en 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. En la reunion se ha debatido acerca de la reciente extensión del proyecto hasta Enero de 2021, la imposibilidad de realizar reuniones presenciales y el C2 (taller formativo que se iba a celebrar en Mayo 2020 en Islandia) que se celebrará online la semana que viene. Os iremos poniendo al día de los avances de este proyecto. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.